我是小音乐家教案.docx

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1、《我是小音乐家》教案一、导入1、师生音阶打招呼问好师：“同学们，今天老师给大家带来三位小音乐家朋友，他们个个身怀绝技，大家想不想认识他们？那今天我们就来学习这首歌曲《我是小音乐家》板书题目二、教唱歌曲1、播放歌曲，生感受歌曲的节奏和旋律2、师弹琴教唱歌曲第一段。3、师：“同学们非常聪明，已经学会了第一段，今天老师要把学习任务交给大家了，请小组之间、同桌之间自学第二段和第三段。（生合作、自学，师巡视、纠正）4、师检查学生自学成果，师弹奏，生演唱。5、师纠正歌曲中比较容易出错的地方，重点教唱。6、师生合唱7、师：“同学们，我们学唱了这首歌曲，那这三位小音乐家住在哪里，会演奏什

2、么乐器呢？（生回答，师板书。）伦敦吉他柏林小提琴巴黎法国号1、师：“我们一起来认识一下这三种乐器。”出示6乐器图片。师简介三种乐器。2、感受三种乐器的音色。一、表演歌曲1、同学们，最近有一个模仿秀节目《百变大咖秀》大家看过吗？那今天老师就要选出几位小明星，想参加这个节目，只会唱是不行的，还要会模仿表演，大家敢不敢接受挑战？你们能不能模仿他、她、他（出示弹吉他、拉提琴、吹法国号图片）2、师生做出弹吉他姿势演唱第一段拉小提琴演唱第二段吹法国号演唱第三段3、同学们真棒，学生们像什么，明日之星就是你们！4、师生共同表演，演唱歌曲，加以巩固。二、欣赏1、请同学们闭目休息，我给大家带

3、来一种欢快的曲子《溜冰圆舞曲》请大家仔细聆听。2、再次播放音乐，请同学们拿出手跟老师一起听音乐、画音乐1、欣赏小结：听音乐、画音乐，就是用简单线体画出乐曲中的高低起伏，便于同学们记忆乐曲。一、课堂小结今天，我们认识了三位有才华的小音乐家，有欣赏了美妙的音乐，就让我们用歌声一起欢送一下今天的朋友们吧！师生共同演唱歌曲走出教室