初识PPT教案及反思.doc

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1、六年级信息技术下册《初识Powerpoint》教案及教学反思教材分析1、本节课是六年级下册中的第一课内容，它让同学们知道PowerPoint不仅集合了文字、图片、也能插入声音、视频，还能设置动画效果2、通过实例让学生对Powerpoint有一个大致的认识3、简介Powerpoint的界面，着重介绍工具栏中的三个按钮，新建、新幻灯片、应用设计模板。学情分析六年级的学生是初步接触PowerPoint，因此在学习过程中可能遇到困难。本节课就是在学生已有信息技术的基础上，创设学习情境，通过演示老师制作的不同幻灯片，激发学生的学习兴趣，从而认识PowerPoint的基本知识。教学目标1、通

2、过实例让学生对Powerpoint有一个大致的认识.2、简介Powerpoint的界面，着重介绍工具栏中的三个按钮，新建、新幻灯片、应用设计模板。3、让学生做一个简单的演示文稿。4、区别“自动版式”及应用设计模板。教学重点和难点教学重点：1、让学生初识什么是Powerpoint（通过实例得出）。2、着重讲解如何制作一个“演示文稿”。教学难点：1、如何让学生自己动手制作一个演示文稿。教学过程教学环节教师活动预设学生行为设计意图一、新课引入：二、新课讲授新课引入：今天将介绍一新的应用软件——Powerpoint。让学生回顾以前所学的应用软件word、画图，说明word是用于文字处理的

3、，画图软件是用来做图的，引学生思考Powerpoint的作用是什么？1、演示一个实例：2、导入概念：让学生思考刚才所见的这事实例与以前所看到的什么放映方式相似？指出Powerpoint实质是一个电子幻灯片。回忆并思考学生仔细观察思考激发学生学习兴趣。通过图文并茂及有声音效果的演示文稿，让学生了解什么是Powerpoint实例。从而自然过渡到Powerpoint的概念。大屏幕展出：利用图形、文字、图像、声音、动画等素材用于展示或者演示为人们交流信息提供一种手段。3、理解一个演示稿是由幻灯片构成的（师述）下面我将教同学们怎样来制作一个演示文稿，注意了，我此时所说的是演示文稿，而我刚才

4、不是说Powerpoint实质是一种电子幻灯片吗？这演示文稿与电子幻灯片是怎样一种关系呢？4、介绍如何启动Powerpoint5、介绍什么是“版式”6、讲解什么是“应用设计模板”7、比较“应用设计模板”与“版式”8、小结本节课内容学生理解、认识PowerPoint。学生观看一个演示文稿的图片方式，了解一个演示文稿是由一组电子幻灯片组成的。板书设计认识板书：初识Powerpoint启动方法一方法二制作Powerpoint放映（ppt）保存退出教学反思讲完《初识Powerpoint》这一课之后，我发现学生的练习中有许多很优秀的作品，这些学生不但完成了我所规定的任务：做一个简单的演示文

5、稿。而且在他们的演示文稿中加入了声音，给某些重要的文字说明设置了动画。这些得益于我的拓展教学法，超前让学生看了一些Powerpoint实例精彩的片断，让学生在制作自己的作品时，超前的学习了一些知识。这种“授之以渔”的方法可以推广到其它的应用软件的学习，掌握了类似的方法，学生们肯定觉得应用软件很容易学会。大多数学生作品基本上是按照老师规定所制作的。有些也做得不是很理想。比如王峰同学的作品过于花哨，动画太多，给人一种零乱不堪的感觉，看过之后，不知所云，不知作者究竟是一个怎样的意图，下一次课老师要提一提演示文稿所起的作用，动画只是辅助，重点要突出主题。