“单元整合•群文阅读”五年级下册第三组“语言的艺术”教学设计.doc

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1、“单元整合·群文阅读”五年级下册第三组“语言的艺术”教学设计罗江县深雪堂小学杨晓瑜【设计理念】1、以“单元整合·群文阅读”策略为指导，分享同步阅读教材成果，开拓视野，进一步激发学生学习语言的兴趣，提高语言表达的能力。2、以知识树为线，实现教学内容、教学时空、教学方法的全面开放，使学生在学习内容，学习方法上相互渗透，有机整合。【教学内容】1、人教课标版小学语文第十册第三单元课文：《杨氏之子》《晏子使楚》《半截蜡烛》《打电话》。2、人教版《同步阅读教材》：《钟氏之子》《周恩来妙语趣答》《信》《一次精彩的科普演讲》。【教学重点】1、在阅读中感受精妙语言的魅力，在阅

2、读中积累语言。2、分享同学同步阅读的学习内容，学习方法等，为学生有效同步阅读奠定基础。【教具准备】PPT课件【教学步骤】一、导入谈话首先，老师给同学们带来一个故事，请同学们听听这个人说话说得怎么样？这个人说话确实是不怎么样啊，人都被得罪光了。这个故事告诉我们说话需要技巧，高超的技巧就是一门艺术！让我们一起来感受语言的艺术。二、主题回顾1、在第三单元中，我们学习了四篇文章，他们分别是（板书）：《杨氏之子》、《晏子使楚》《半截蜡烛》、《打电话》。2、我们一起来回顾一下课文中语言的精彩。《杨氏之子》——风趣幽默（这篇课文最精彩的句子是：“此是君家果”“未闻孔雀是夫

3、子家禽”，让我们感受到语言的---风趣幽默）《晏子使楚》——巧妙反驳（楚王仗着自己国势强硬，想侮辱晏子，显显楚国的威风，结果反被晏子侮辱了，晏子是怎样办到的？对，用语言三次针锋相对的反驳来办到的，让我们感受到了晏子的---巧妙反驳）《半截蜡烛》—打动人心（在非常危急的时候，杰奎琳说的哪句话打动了少校，让她把藏着情报的蜡烛拿走了？司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿盏灯上楼睡觉吗？这就叫语言的------打动人心）《打电话》——简明扼要（这则相声告诉我们，说话一定要——简明扼要）三、阅读概览、片段分析，精彩赏析1、在我们的课外同步阅读中，老师也重点选择了四篇这

4、样的文章来让我们感受语言的精彩。前几天，老师已经请大家认真阅读，并发放了《同步阅读浏览表》，请你在学习小组内交流自己的发现和感受。（要求每位同学选择自己认为最精彩的语言来交流，别的同学可以针对他的发言提问）3课文标题体现语言艺术的精彩语句巧在何处《钟氏之子》“战战惶惶，汗出如浆”“战战栗栗，汗不敢出”“酒以成礼，不敢不拜”“偷本非礼，所以不拜”分别用巧妙的语言为自己的不同表现辩解，化解了危机。《周恩来妙语趣答》“当前我国发行的人民币有拾元、伍元、贰元、壹元、伍角、贰角、壹角、伍分、贰分、壹分。它们加起来是十八元八角八分。中国人民银行的信用很好，币值稳定，在国

5、际上享有盛誉。”既不失外交礼节，回答了问题，又维护了国家尊严。《让路》“我是从来不给蠢货让路的！”“我却正好相反！”顺水推舟，反唇相讥。《信》“唉，妈妈呀，你可真是位幽默家呀！”无一丝一毫的责备却充分表达了自己对儿子的牵挂，让儿子不得不立即回信。2、交流后自信满满的你，想和我们一起来分享哪些精彩语句呢？踊跃发言吧！要求发言时说明哪篇文章的哪个地方，多少页。《钟氏之子》1、请一名学生回答后出示句子，齐读句子。2、面对拥有着至高无上权利的魏文帝时，钟毓、钟会为自己不同表现的辩解分别是------“战战惶惶，汗出如浆”“战战栗栗，汗不敢出”3、面对父亲的提问时，钟

6、毓、钟会为自己不同表现的辩解分别是------“酒以成礼，不敢不拜”“偷本非礼，所以不拜”4、你觉得钟毓、钟会为自己的辩解怎样？再想想，这些语言体现了他们的什么过人之处？《周恩来妙语趣答》1、学生回答后出示句子。2、组织学生质疑：“周总理说中国人民银行有十八元八角八分”预设：（1）西方记者为什么这样问？（2）面对这样无理的提问，总理可以不回答吗？（3）存款真的只有这么多吗？（4）总理这样答的好处是什么？周总理是我国人民敬爱的领袖，也是享誉世界的外交大师。请你把你收集到周总理的外交睿智和我们一起分享吧！《让路》3（1）批评家和歌德相遇时分别是什么态度？（指导朗

7、读）（2）我们来说说歌德的这种回答妙在何处吧！《信》（1）这是一封的信？（莫名其妙……）为什么这样说呢？请接合课文中相关语句说说理由。（2）学生交流，教师点拔：称呼？性别？内容……（3）最后他明白了吗？言为心声，他从这封母亲的看似莫名其妙的信中明白了什么啊？（母爱、牵挂……）（4）所以在文章最后--------帕潘科夫叹了口气，把文件推到一边，接着便动手删起信中那些不该要的词句来。3、小结：同学们能用准确精炼的语言进行概括，真了不起！让我们再一起从这课知识树上，来感悟你们和作者语言的精彩！（《杨氏之子》中杨氏的——风趣幽默《晏子使楚》中晏子的——巧妙反驳《半

8、截蜡烛》中杰奎琳的——打动人心《打电话》一定要——简