八下1植物的生殖.doc

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1、八年级生物下学期第七单元第一章第一节学研测植物的生殖执笔人：王倩倩日期：2014/2/12学习目标：1.复习花的结构与有性生殖图解，描述植物的有性生殖。2.列举植物常见的无性生殖。3.说出扦插和嫁接应具备的条件并尝试进行嫁接和扦插实验。学习重点：植物的有性生殖；无性生殖的类型。一、自学感知：（P2-8，10分钟）（新学期，新开始，不管以前我们学得怎样，从现在开始努力，一切还来得急，同学们，努力吧！加油！）1.向日葵、桃树和玉米等植物，它们通过开花、_______并结出______，由果实中的_______来繁殖后代。2.由两性生殖细胞结合成_______，再由受精

2、卵发育成的生殖方式属于生殖。有性生殖的后代，具有的遗传特性。3.竹用生殖，椒草用____生殖以及马铃薯用______生殖等都是经过两性生殖细胞的结合，由______直接产生新个体。这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有的遗传特性。4.剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入的土壤中，在适宜的下，不久，枝条下部长出，上部发芽，最后长成一个新个体。这就是。例如，人们常用扦插茎的方法来繁育甘薯、葡萄、、等新植株。5.柿树、______、梨、桃等很多_______都是利用来繁育优良品种，这既能保持植株的，又能开花结实。6.是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物

3、体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时应当使接穗（接上去的芽或枝）与砧木（被接的植物体）的（分生组织）紧密结合，以确保成活。7．（课本第7页）扦插：在扦插薄荷时，要将其茎剪成________厘米长的茎段，茎段下方的切口是________的，而茎段上方的切口则是_______的，并去掉大部分甚至全部叶片。8.植物的组织培养是利用生殖原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。二、重点研讨：（时间15分钟，学起于思，思源于疑。）研讨一：第3页复习，填图。研讨二：观察与思考：1、椒草的叶能长成新植株，马铃薯块茎发芽、移栽，这些植物的生殖方式有什么

4、共性？2、还有哪些植物能以类似的方式生殖？3、许多植物既能进行有性生殖，又能进行无性生殖，这种特性有什么适应意义？三、巩固训练：（8分钟，趁热打铁吧！）读背本节知识要点。四、延伸迁移：（时间5分钟）1.小明同学进行芽接实习时，接上去的芽没有成活，最可能的原因是什么？2.“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”这说明繁育柳树的方式是什么？五、达标检测：（时间5分钟，自我检测一下吧！）1.蒜一般是用蒜瓣来繁殖后代的，这种方法属于（）A.种子繁殖B.无性生殖C.有性生殖D.自然生殖2.无性生殖和有性生殖的本质区别是________________________。3.下列植物

5、的生殖方式属于有性生殖的是（）A.椒草的叶能长成新植株B.向日葵通过种子繁殖后代C.月季可用枝条来扦插繁殖D.桃可以用嫁接来培育优良品种4.将柿子树的芽接在黑枣树的枝条上，这种繁殖方法叫做_________，属于___________生殖方式。5.毛桃的味道酸，水蜜桃的味道甜，如果将水蜜桃的芽接到毛桃的枝条上，结出的果实味道为（）A.酸B.甜C.酸甜各半D.苦涩6.有一株品质优良的果树，想要进行扩大种植，下列哪种繁殖更简单快捷（）A.扦插B.嫁接C.通过种子繁殖D.上述方法都可以学习收获：