动物怎样保护自己.doc

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1、动物怎样保护自己活动目标1、知道动物为了生存，保护自己，有各种不同的办法。2、萌发幼儿喜欢动物，保护动物的意识。3、鼓励幼儿用不同的方法进行交流自己。1、动物怎样保护自己?2、它们用什么方法保护自己?3、它们没有多余的皮毛，怎样换?4、它们是不是碰见凶猛的动物就逃跑呢?墙饰：动物怎样保护自己。家长栏：家长提供的有关动物保护自己的知识。新闻关注：有关动物知识的介绍。图书区：有关动物保护自己的书，有关动物方面的书。美术区：报纸，吸管，大块电光纸，胶条，剪刀，皱纹纸。表演区：孩子做好的道具，斑马的纸服装，小花，树枝。1、向家长

2、介绍活动的目的及家长需要配合的方面。2、请家长将自己有的资料或知识讲给孩子们听。请家长带孩子上动物园，了解动物知识。主要活动：一、组织孩子看光盘。看光盘之前，给孩子们提出两项任务：讲了几种小动物。它们是用什么方法来保护自己的。二、看光盘介绍几种动物：斑马、墨斗鱼、枯叶蝶、竹叶虫、大象、毒蛇、兔子、蚯蚓每看完2种动物后，老师提问动物的名称，它们自我保护的方法。三、看完光盘后组织孩子们讨论看到的这几种动物的自我保护方法并归纳。1、幼儿对看光盘这种形式很感兴趣，看的时候也很认真。2、在讨论的时候，幼儿积极主动发言，发挥了主动性

3、积极性。3、通过看光盘，丰富了幼儿的知识，开阔了眼界。4、老师在播放光盘时注意引导幼儿了解动物的自我保护方法，使孩子记忆比较深刻。5、由于看一次光盘看到的动物较少，所以幼儿还不能将动物自我保护的方法归纳出来。教师和幼儿一起归纳动物自我保护的几种方法。1、启发和引导幼儿讨论动物保护自我的几种方法。2、幼儿和老师一起将动物自我保护的方法归纳为三种：依靠保护色保护自己的方法；依靠武器保护自己的方法；依靠躲避的方法保护自己。四、游戏：请幼儿每人拿一张动物的卡片，按照动物的自我保护方法进行归类。将用同种方法保护自己的动物放在一起。