动物怎样保护自己

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1、活动名称：动物怎样保护自己（大班科学）                         活动目标：1、了解动物自我保护的方式，知道动物保护自己的方法是多种多样的。2、积极参与活动，能大胆表达自己的想法。3、对动物世界产生兴趣，有较强的求知欲。活动准备：1、请幼儿预先搜集有关动物的图书、杂志、光盘。2、豹捕食斑马的光盘、录像：《动物怎样保护自己》。3、各种动物图片、字卡。活动过程：一、创设问题情境。1、谈话：小朋友们你们喜欢看《动物世界》吗？那你们在动物世界中都看到过哪些动物？（请你和大家一起分享一下，幼儿自由说）2、出

2、示豹和斑马图片。师：今天刘老师请来了两个动物朋友，你们瞧！它们是谁？（豹和斑马）它们之间会发生什么事情呢？下面就让我们到动物世界里去看一看。3、观看豹捕食斑马的光盘。提问：谁能告诉我，短片中豹和斑马之间发生了什么事情？      豹捕食斑马有没有成功？为什么？4、简单小结，帮助幼儿初步理解动物之间的弱肉强食。师：在动物世界中，每一种动物都有可能被比它更强大的动物吃掉，没办法保护自己的动物就无法生存。为了生存当它们遇到危险的时候，就会想办法来保护自己。二、幼儿根据已有经验讲述动物保护自己的方法。1、动物保护自己的方法是多

3、种多样的，谁知道小动物们是怎样保护自己的呢？2、幼儿交流已有经验。请幼儿说出一种动物，它是用什么方法保护自己的。三、观看录像，了解各种动物自我保护的方法。师：小朋友们说得可真棒！知道的知识可真多。在动物世界中，动物们为了生存，有各自不同的保护方法。下面就让我们一起去看一看，它们都用什么本领来保护自己。1、边观看录像，边引导幼儿仔细观察各种动物自我保护的方法。2、介绍动物保护自己的方法：保护色：青蛙、蚂蚱、变色龙、螳螂、蝈蝈（出示图片）。拟态：尺蠖、枯叶蝶、叶樇。盔甲：乌龟、蜗牛。硬刺：豪猪、刺猬、海胆。逃跑：斑马、鹿、

4、兔子。自切：壁虎、螃蟹、海星。排脏：海参。放臭气：黄鼠狼、甲虫。喷墨汁:章鱼、乌贼。装死：负鼠、狐狸3、讨论：刚才介绍的这种动物保护自己的方法叫什么？有哪些动物是用这个方法保护自己的？（你看到了什么动物？它们都是用什么方法保护自己的？）四、幼儿根据已有经验说出动物保护自己的方法，加深幼儿对动物保护自己方法的理解。1、请幼儿说出动物保护自己的方法有哪些。师：刚才我们知道了这么多动物保护自己的方法，你们都记住了吗？下面老师要考考你们让我们一起来说一说，看谁最聪明。小结：动物保护自己的方法有很多，其实有的动物不止有一种保护自

5、己的方法，它可以用多种方法来保护自己。如：章鱼它会用保护色、自切、喷墨汁的方法来保护自己。2、教师出示各种动物图片，幼儿操作按动物自我保护的方法对动物们分类。师：今天老师带来了许多动物朋友，我听说它们马上就要遇到危险了，想请小朋友们帮忙，给它们找到适合保护它们的方法，你们愿意帮助它们吗？五、游戏：《快问快答》。教师出示动物卡片请幼儿快速回答出它是用什么方法来保护自己的。如出示图片斑马，幼儿答：保护色。小结：在大自然中还有许许多多的动物，它们保护自己的方法也各有不同，只要我们平时多留心观察就会发现更多的秘密。