个人专业发展规划黄津津.doc

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1、个人专业发展规划——模板姓名黄津津性别女年龄24学历本科职称中学二级教龄1职务所任学科英语课题名称个人2013-2014年发展规划个人专业发展基础个人优势：对工作热情高，且工作踏实、认真，积极进取，上进心强，敢于接受新鲜事物，大胆尝试，努力实践；善于听取别人的批评建议，虚心请教；善于向经验丰富的教师学习，积极听课。自身不足：教学经验不足，教学技巧有待提高；对新教材的重难点把握不太到位，要花更多的时间进行钻研；自身专业知识储备量不足，有待进一步的学习提高。个人专业发展目标掌握教材的知识要点，根据重难点，让学生做有针对性的练习，

2、提高学生的听说读写能力；丰富自己的专业知识，做针对性的阅读训练；学习型教师，认真研读教育专著，如《今天如何做教师》等，学习全新的教育理念，提高个人专业素质；认真学习和实践新课标理念，不断探索，形成自己的教学风格。简而言之，认真备好每一课，备好每一个学生，上好每一节课，善于请教，及时总结；积极参加校级以上公开课，积极参加优质课比赛，争取获一等奖。具体措施1、勤学习，形成终身学习的信念。一个人要想在某些领域取得进步，获得发展，很关键的一条就是勤学习。教师开展教育教学活动也是如此。每天坚持阅读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》或者教育

3、名著《静悄悄的革命》，不断丰富、提高自己的教育教学理论水平和完善自己的教学风格。2、勤钻研。刻苦钻研业务是提高教师专业发展和教学能力的又一重要因素。在本校分组联动，和谐高效的教育理念指导下，立足课堂实践，推进教学环节的精细化管理，打造互动有效的活力课堂，提高教学质量，及时总结提高，形成有特色的教学风格。3、勤反思。“精益求精”是勤于反思的精髓所在。没有最好，只有更好，“完美”只是相对而言的。记得我上过一节校级公开课，课堂气氛活跃，教学效果我还是挺满意的。但是在评课的时候，教师们却给出了很多意见和建议，让我懂得了原来这节课可以

4、设计得更好。坚持反思自己的教育教学行为，找出不足，积极客观地面对，把反思的成果落实在具体的事件中，并形成书面笔记。笔耕不止，形成自己的教育思想。所需要的学校支持1、1、需要学校多提供外出学习和深造的机会，向名师学习经验和方法；2、2、给教师更多地听评课机会，不断提升自身的教学水平；3、3、多让我们去一些有先进教学理念的学校学习，找出差距，提高整体教学。评议：单位：姓名：日期: