落实专业标准，共建生命课堂《伟大的悲剧》.doc

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1、落实专业标准，共建生命课堂《伟大的悲剧》教学小结一、课堂小结：今天我们一起学习了奥地利作家茨威格的《伟大的悲剧》一文，我们现在学习本文有没有意义？为什么？（学生自由发表意见）（有意义。斯科特一行具有人类诚实守信、勇于探索、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神，特别是在面对失败和死亡时，斯科特探险队员表现的那种勇敢、坦然、镇定的精神面貌，尤为震撼人心！作者描绘的五个探险者，是英国的英雄，也是全人类的英雄，值得我们每一个学习！）二、体验与反思：刚才同学们都谈得十分精彩，但在现实生活中不是每个人都能做到。比如我们每天进行的体能锻炼，当老师叫大家跑五圈时，我们通常会想什么？（生：能

2、不能跑四圈、三圈，最好不跑。）当老师要检测学习效果时，我们一般会怎么说？（生：可不可以不检测。）假如这就是我们人生路途中的“南极”，我们应该以怎样的态度去面对它,让我们的生活更精彩、生命更有意义呢？（联系生活实际学生自由讨论、发表意见。）（学生积累征服困难的名言或警句：1、自己打败自己是最可悲的失败；自己战胜自己是最可贵的胜利！2、每个人注定都要经历一番失败的煎熬和痛苦。但只要经历，即使是失败，也是人生一笔宝贵的财富。3、患难困苦，是磨练人格之最高学校。——梁启超4、你应该不顾一切纵身跳进你那陌生的、不可知的命运，然后，以大无谓的英勇把他完全征服，不管有多少困难向你挑衅。——泰戈

3、尔）三、欣赏南极美景。（这个世界正因为有了像斯科特这样品德高尚、意志坚强的人，人类才能欣赏到如此珍贵而美丽的景色，希望我们的同学也能通过自己的努力让生命更有意义、让世界变得更美好！）四、片断作文：结合斯科特一行五人的言行和自己的生活实际写一篇读后感。要求：真情实感，书写美观，300字左右。