《指南》学习心得.doc

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1、学习《3-6岁儿童学习与发展指南》心得体会这段时间通过对《3-6岁儿童学习与发展指南》的学习，我发现其中讲到的内容都是我们现在日常工作中所接触的事情。《3-6岁儿童学习与发展指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干个方面，每个方面由学习与发展目标、教育建议两部分组成。根据幼儿的年龄特点层层递进，体现了不同年龄阶段孩子的水平能力发展差异，通过学习，也让我对各领域、各年龄段的目标有了更进一步的了解，能更好地了解3～6学

2、习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望。作为教师我们要从幼儿经验、兴趣出发，关注个体发展差异，不能一刀切的评价孩子的发展。要了解孩子的身心发展规律，一切从有利于孩子的发展角度出发。同时反思我们过往的做法，删减不利于孩子发展的因素，俯下身子，聆听孩子的心声，了解他们的需求，给孩子真正需要的关爱，向孩子们学习，做孩子的伙伴，创设符合孩子发展需要的课程、环境、区域，让课程回归幼儿的经验，提供孩子操作的机会，让孩子通过与环境、材料相互作用来取得经验，让幼儿自主参与，引导孩子主动学习、探索，成

3、为生活、学习、游戏的主人。《学习与发展指南》是指导教师如何帮助孩子发展的，但不能把它当作标尺丈量幼儿，伤害幼儿，不能把它变成束缚幼儿和自己的绳索。它提倡我们做一个研究型的老师，要善于观察幼儿，勇于反思自己。这次的学习，让我对自己今后教学内容的实施和编排又有了新的安排和计划，在今后的工作中，我将认真贯彻《指南》的精神，努力提升自己的专业水平，创新自己的教育理念，调整自己教育思路，希望通过自己不断的学习和努力，自己成为一个优秀的教育工作者。