第二课时不必要的牺牲.doc

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1、第二课时不必要的牺牲教学目标:通过具体事例说明事例让学生了解到步入“雷区”的危险。教学重点:闯入禁区前,禁区中,禁区后的心态?从中吸取什么教训教学难点:克服好奇心教学方法:以身说法教学过程:导入新课:我们的一些同龄人,不小心闯入“雷区“中了”定时炸弹的埋伏,无端地浪费甚至牺牲了自己美好的青春年华。真是可惜!一、阅读《一枝香烟毁了我》问题:以上三位同学在闯入生活的禁区前、禁区中、禁区后各是什么心态从中可以吸取什么教训?二、误闯“雷区”的人,开始往往意识不到后果的严重,等到后悔莫及请一名学生朗读《吸毒女的遗书》指导学生阅读P32-34短文、思考:

2、1、吸毒能不能戒掉?2、戒不掉是因为我们缺乏意志力吗?3、偶尔尝尝是不是没事?有些同学在闯入“雷区”以前,总是抱着一种好奇心理,并认不尝试一下没什么关系,认为自己有毅力,不会形成恶习或上瘾。事实真的是这样吗?阅读下文,思考毅力可以对抗毒品吗在众多人眼中,阿片依赖被看做行为方式、毅力、个性强度和品格方面的问题,人们自觉不自觉地忽略了它在医学意义上的定位,却突出地强调它和懦弱、不坚定以及品格堕落的联系。实际上,通过遗传学、流行病学、自然病程及各种水平的大量研究,已经证明阿片成瘾是一种可预测病状的医学问题,其证据包括:1)无论具有何种不同的文化、种

3、族及社会经济背景,患者具有同样的病程、体征及症状;2)长期戒除后仍具有强烈的复发倾向。3)对阿片类的渴求,包括不顾严重的社会后果继续自身给药,但同时又表现出强烈的停药愿望;4)连续用药后大脑出现病理生理学改变。我们虽然坚信戒毒者可以成功脱毒,但是现实的戒毒状况却远远无法令人满意。所以在每个人头脑中有必要客观地认识到:戒毒并不像戒掉冰激凌那样,只是有一点馋。“一日吸,十年戒,终身想,还会吸”,这句话听者看做玩笑,言者却痛如揪心!海洛因依赖者脱毒后立即或不久即重新吸毒的比例高得惊人,保守的估计也在95%以上。据一项在哈尔滨地区进行的调查显示:在被

4、调查的成瘾者中,复吸率达到100%,其中最少复吸1次(仅一人),最多复吸二十余次。复吸7次以上者占到了53.34%,而复吸在7天以内便达到原来量的有95.34%,其中2~4天便达到原来量的高达60%。作业:见练习册板书设计1、克制部分好奇心。2、不要跌下去都爬不起来了。3、要相信科学。4、毒品危害极大,不是所有人的意志力都能克服的

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