加强午睡管理促进幼儿健康发展.doc

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1、加强午睡管理促进幼儿健康发展午睡是保育工作的一个重要组成部分，我们不能忽视，尤其在午睡生活的管理上要做到认真、细致、耐心指导，为提高幼儿午睡质量，促进幼儿健康成长尽心尽责。没踏上工作岗位时，总认为午睡管理没什么大不了的，只要孩子睡在床上相安无事就成，难道这期间还有什么学问好做？当我成为一名幼儿园老师后，渐渐地认识到午睡管理的重要性，为此对于班级的午睡管理，一直都不敢马虎。真正驾驭班级管理午睡时，我才真正意识到其重要性不亚于日常教学活动的有效组织。一、午睡前：1．舒缓的轻音乐或者慢节奏的故事能有利于幼儿静心进入午睡的状态，长时间坚持会有条件发射的作用。2．幼儿年龄小，自我意识相对较差

2、。因此，不间断督促孩子们入厕很关键，特别是有几个调皮捣蛋的孩子更要跟踪进厕所，这样会帮助你更好的在午睡中受益。3．消除不安全隐患在午睡前避免，每天的手口检查是关键。避免孩子将不安全的豆子、珠子等带到床上，这个举动和措施特别关键和重要，年轻老师更不能忽视。4．提倡同伴互助，例如脱衣服等都可以相互帮助之下完成，减轻老师的负担。外套建议在入厕后脱掉，放置在教室的空余位置，由老师统一整理后摆放至幼儿床后，这样做能节省时间。二、午睡中：通常之下，我们都会让幼儿自我管理，老师来回巡查幼儿的午睡情况，孩子的自觉性还是要引起老师的关注。1．口头表扬策略的有效运用。由于床位分的较开，老师又没有三头六

3、臂，所以嘴巴要发挥必要的关键作用。我通常的做法是，率先表扬几个好动不爱睡的幼儿，用表扬的计策提醒孩子赶紧睡好，例如：某某小朋友的手已经放好了，真棒！（事实上他还在动）。还有就是全班集体性的表扬，促使几个不老实的幼儿也安然入睡。2．悄悄话的友情作用和提示。班上难免会几个午睡习惯较差的孩子，我会特别关注。走近他们，在帮助他们盖好被子的同时，提醒他们赶紧入睡，并在耳旁悄悄的提醒：快点儿睡觉，下午请你当值日生，或者是下午奖励你一颗糖果。孩子一般很容易被诱惑，如果一旦允诺，就要给予行动，孩子就会信服你的话。当然，要因人而异，还是重在教育。3．讲究午睡床位的设置与安排。一般情况下，午睡好的孩子

4、都能自觉入睡，老师的照顾相对较少，这样的孩子安排在一起午睡会比较放心。午睡习惯不好的幼儿，通常会安排在差不多的位置，便于老师更好的管理。这里，与家长的相关沟通工作就显得格外重要。另外，每天中午利用帮助孩子塞被子的同时，提醒一句：“该睡觉了，你会做个七彩的梦。”孩子更容易接受。4．为孩子创设良好的午睡中环境。许多老师喜欢利用孩子午睡时候做自己的事情，这也很难免。例如：布置环境，制作材料，备课等。但对于午睡中途醒来或者容易惊醒的幼儿，这种嘈杂也会使她们缺乏安全感，容易在短时间里惊醒。所以，要求孩子轻声，老师自己首先要做到不打扰孩子入睡，确保孩子有长时间的睡眠时间。三、午睡后：1．幼儿自

5、理能力弱，分批的起床方式是可以采用的。三位一体都有不同的侧重点，帮助幼儿在最快的时间内起床、穿戴整齐。2．避免蜂拥而至的抢椅子有方法，值日生先起床，有目的的放椅子有助于起床后的有序、迅速。3．轻音乐的提醒，告知幼儿午睡起床也要安静。4．每天坚持五步骤起床法：先穿衣——再穿裤——再入厕（整理衣裤）——洗手——吃点心。5．别让孩子消极等待，让能力强动作快的幼儿担任小老师，组织空闲的幼儿念儿歌、做简单小游戏，避免盲目奔跑带来的不安全事故的发生。只有日复一日，坚持每天有责任的管理，才能让整个班级孩子的午睡质量得到提高，孩子睡的好了，自然有助于下午活动更加主动积极的参与。