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时间：2021-03-01
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1、课堂观察记录表单2学科 语文年级五年级 教材版本北师大课题如何课堂观察 观察视角二、怎么教观察者：观察视点观察记录1.先学后教：能否通过预学，暴露学习中的问题？ 能暴露学习中的问题2.以学定教：能否针对学生的问题有效教学？ 能很好针对学生存在问题，有效提高课堂教学。3.课堂提问：启发式提问的次数，无效提问的次数？ 多次有效提问，无效提问很少。4.示范操作：教师能否示范高水平操作行为？ 能熟练操作。5.变式训练：能否分层设计变式训练题？ 针对学生变式处理，效果很好。6.当堂检测：能否当堂检测学习效果，及时反馈回授？ 5分钟检测，能指出不同学生收获。7.平衡教学：能否将探究式教学与有
2、意义接受式教学相结合？ 能补充视点： 对本文处理不能停留在浅层分析上，应抓重点词句深入指导。教学改进建议： 抓重点深入指导。
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