一年级下册数学100以内数的顺序比较大小课件.ppt

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1、数数解决问题读数、写数数的组成比较大小数的顺序整十加一位数及相应减法多一些、少一些100以内数的认识二、自学新课比较大小自学指导:(看书42页)1、认真观察思考,想一想能用什么方法比较两个数的大小2、把你想法和你的同桌说一说这两组数,在比较时,有什么区别吗?回忆我们是怎么比较的。快来说一说,100以内的数是如何进行大小比较的?6458454765>4457<两位数比大小,先比十位,十位上的数相同,再比个位,个位上的数大的这个数就大。三、点播台百位十位个位百位十位个位四、巩固练习29302930>百位十位个位百位十位个位比一比8118811

2、8>8090在里填上“<”“>”或“=”。4145<6878<5756>9889>6969=>100>7965603898()<()<( )<( )<( )3860657998比大小大于60的数小于60的数38268651615674994890五、拓展提高1、正方形里最大的数是我,我是()。2、我在圆形和三角形里,比80大,我是()。3、我在正方形、圆形和三角形里,我是()。4、我在正方形和圆形里,比50小,我是()149036507012465272487048908686小明家小红家学校98米89米98>89谁离学校近?小明家离学校

3、近总结:这节课你们学会了什么?比较两个数的大小:1、位数不同,位数多的数一定大。2、(位数相同)两位数的大小以及方法:十位不同看()位,十位数字大的数就大; 十位相同看()位,个位数字大的数就大。

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