100以内数的顺序比较大小ppt

《100以内数的顺序比较大小ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、数的顺序比较大小第四单元100以内数的认识制作者：王小霞100989796959493929089878685848381807978767574727170696867656362616059585756545352515049484745434241403938363534323130292726252423212018161412975311321122334455667788994681015171928374664738291按照数的顺序在空格里填数:百数表中藏着好多秘密呢，小朋友你发现了吗？123456789101112

2、131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100给十位是3的数涂上绿色。12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444

3、5464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100给个位是3的数涂上黄色。1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677

4、78798081828384858687888990919293949596979899100给个位和十位数字相同的数涂上粉色。2468101113151719222833374446556466737782889199你还能从表里发现哪些有趣的排列？12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970717273747576

5、7778798081828384858687888990919293949596979899100第4行第8个数是多少?12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970717273747576777879808182838485868788899091929394959697989910055前面一个数是多少？254226

6、3524157079889753645452626344438090899899100魔力框说出1～100中个位上是5的所有的数。说出1～100中十位上是5的所有的数。猜一猜在1～100中，个位上是0的数一共有多少个？在第几列的位置上？个位上是1的数在第几列？十位上是9的数有多少个？在第几行的位置上？填一填①比69大1的数是()，比69少10的数是（），比69多30的数在第（）列的位置上。②比100小1的数是()。③40比()大1，比()小1。70993941599比一比>423742里面有4个十。37里面有3个十。比一比两位数比大

7、小，先比十位，十位上的数一样，再比个位，个位上的数大的这个数就大。百位十位个位百位十位个位2325＜2325百位十位个位百位十位个位比一比2930两位数比大小，先比十位，十位上的数大这个数就大。2930>百位十位个位百位十位个位比一比8118两位数比大小，先比十位，十位上的数大这个数就大。8118>6458454765>4457<两位数比大小，先比十位，十位上的数一样，再比个位，个位上的数大的这个数就大。在里填上“<”“>”或“=”。4145＜6878＜5756＞98898090＞6969=＞＜7965603898（）＜（）＜（ ）

8、＜（ ）＜（ ）3860657998一、数位不同的两个数比大小：数位多的数大于数位少的数。如：9＜1128＞7二、两位数比大小：先看十位上的数，十位上的数大，这个两位数就大；如果十位上的数相同，再看个位上的数，个位上的数大，这个两位数