民间游戏何金英.doc

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1、民间游戏《推小车》案例分析何金英【游戏名称】推小车【活动年龄班】亲子混龄【游戏案例】游戏开始了，宝宝们个个兴高采烈的和自己的爸爸妈妈来到了活动场上，幼儿和家长一边准备游戏用的小推车，一边在商量着如何完成游戏的策略，游戏过程中，淘淘的爸爸推着小推车快速的跑着，淘淘一边完成游戏，一边喊着：“爸爸，快跑，加油加油，小芳爸爸马上就要追上来了，加油，加油”。淘淘爸爸先是推上了“小桥”，再通过“山洞”，父子俩势必要夺冠军的样子。小芳的爸爸也追了上来，一不小心，小芳的爸爸滑了一下，小芳和小车都倒在了地上，小芳伤心的哭了起来，一边哭还一边说：“这下的得不了第一了。”小芳爸爸很是着急，这时，淘淘过来帮忙扶起

2、了小芳，说：“没关系，咱们一起推我的小车走吧！”最后小芳和淘淘都得了第一名。【反思分析】作为幼儿特别喜欢和自己的家长一起玩，小车是幼儿小时候的代步工具，所以幼儿很熟悉。此游戏加上大型器械增加了情节，使游戏更加丰富。在游戏过程中幼儿和家长需要密切配合，在促进亲子关系的同时，还能增加团队的凝聚力。游戏的潜在价值在于能够发掘出更深教育意义，在这个游戏的过程中，由于突发状况，却激发了幼儿真实的情感。幼儿和家长一起玩民间游戏，使生活变得更加丰富多彩，充分发挥了民间体育游戏的作用。民间体育游戏的开发利用，不但充分体现出对幼儿动作发展的教育价值，而且在活动中所隐含的更为深层的教育空间也得以充分挖掘。民间

3、游戏成为幼儿“快乐的教育”、促进幼儿发展的重要手段之一。如今，我园处处可见民间体育游戏的影子，孩子们也常常回家和家长一起玩，与社区里的孩子玩，生活变得更加丰富多彩，充分发挥了民间体育游戏的作用。