浅谈家庭环保教育.doc

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1、浅谈家庭环保教育人类只有一个地球，地球是我们共同的家园。但是，由于污染的蔓延和生态平衡的破坏，人们已在呼唤：“保护环境，救救地球！”幼儿是明天地球的主人，为了人类未来的生存和发展，我们必须重视幼儿环保教育，今天的幼儿大多是独生子女，不懂节约，铺张浪费，乱扔果皮纸屑，摘花踩草的现象不时发生。但是，幼儿喜欢模仿,可塑性大，保护环境，必须从幼儿抓起。我们应通过引导幼儿认识、空气、植物、动物、声音、电、火、土壤、垃圾等方面知识，让幼儿认识周围环境，知道环境与人类及动物的关系，帮助幼儿萌发保护环境的意识，做个环保小卫士。因此，必须加强对孩子

2、的家庭环保教育。要做好家庭环保教育，家长要注意以下几个方面：一、营造家庭环保教育氛围美好的环境造就美好的心灵，良好的环境可以对幼儿进行积极的感化和熏陶，潜移默化作用于幼儿。幼儿对周围环境的认识是通过自身与环境的相互作用实现的。在家庭生活中应积极为孩子营造环境教育的氛围，体现环境教育，让孩子在绿色的家庭环境中成长。比如家庭室内装潢、布局应该是绿色的、健康的；能不用洗衣粉等化学剂就坚决不用；洗过衣服的水用来拖地板、冲厕所；尽量做到不使用一次性用品；家庭的音响、电视机的声音尽量调轻些、柔和些，以免产生噪音污染、吵闹他人；家里的每个成员都

3、要养成随手关灯、节约用电、节约用水等好习惯。在家里我还让女儿参与种植花卉，观察种子生长与环境的关系；让她饲养小动物；懂得把垃圾分类放置；还应创设整洁干净的环境，如将玩具、图书、桌椅摆整齐，让孩子发现整洁有序的环境是很美的。我们家长可以利用双休日和节假日，领孩子到一些风景名胜区去体验环境美，充分利用大自然这个大课堂，带孩子到大自然的怀抱中去翻滚、嬉戏、追逐和探索，去欣赏蔚蓝的天空、青翠的小草、深绿的湖水，让他们在大自然中去获得美的感受，在与大自然相互的感情投射中学会欣赏自然、热爱自然、尊重自然。孩子们身处山青水秀之中，会从心底感谢大

4、自然的恩赐，关心、保护环境的情感油然而生，环保意识也会大大增强。然后再领孩子到一些环境污染严重的地方，让他们目睹垃圾遍地、污水横流的场景。通过这种对比，让孩子亲身感受环境污染的危害性。 　　二、以言传身教来培养孩子良好的环保意识 由于孩子的可塑性大、模仿性强，家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对于孩子来说是一种直接的、重要的影响，它更突出地表现为一种潜移默化的形式。因此，作为家长，自已须牢固树立环保意识，多看一些有关环保方面的书籍及媒体报道，来丰富自己的环保知识，多关心我们周围的环保状况。同时，也应注意自己的行为，以成人良好的

5、环保意识和行为影响孩子，教育孩子。不断提高环保素质，自觉做到“环保从我做起，从小事做起”，把环境保护渗透到家庭生活的各个方面，说给孩子听，做给孩子看，为孩子在环保方面做出表率。比如不随地吐痰、瓜皮果壳扔进垃圾箱，不在公共场合喧哗，吸烟，用自己的言传身教去影响孩子、教育孩子。更多的时候和他们共同讨论和思考，以充满喜爱的情绪去感染孩子，从而使每个孩子都能自觉投身于力所能及的环境保护活动中去， 　　三、通过多种途径，让幼儿形成良好的环保习惯 在家庭生活当中可以通过让孩子学习有关环保的诗歌、故事、谈话、游戏等激发孩子的环保意识，获取浅显的

6、环保知识。平常还应当抓住教育契机对孩子进行教育，如有一次家里停水，我让她说说停水的感受，从而进一步告诉她目前水资源的缺乏，她在亲身体验中真切感受到珍惜水资源的重要性。还可以利用一些录象、电视新闻、环保图片展等资料，向孩子传授粗浅的生态环境知识，还可以让孩子绘画有关环保的图画，把自己的所看所想画下来。在多种途径教育中，她逐渐养成了环保道德行为习惯：如会自己收集废纸张、易拉罐、盒子再利用制作玩具；洗手时水开得很小，洗完及时关掉水龙头；不随地吐痰、不随地扔垃圾；吃饭时不掉饭粒；会爱护花草树木……虽然是一点一滴的小事，但意义深远，关系到我

7、们下一代是否拥有真正的绿色家园。总之，家庭的环境教育的最终目的和任务，是以孩子作为环境教育的主体，启发他们对于环境问题的思索，转变他们的环保态度，提升他们的环保理念，让环保责任深入他们的内心，成为他们的个人修养和品格。只有这样，在孩子们未来的一生中，才会成为永远的绿色卫士。家庭是一个很好的教育途径。充分利用家庭的资源，发挥其优势，让幼儿从小受到良好的环境保育启蒙教育，使之养成良好的环境保护意识。