市南区2012—2013年度第一学期2011级初小新教师培训反馈

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1、市南区2012—2013年度第一学期2011级初小新教师培训反馈（一）序号学校学科姓名11月20日序号学校学科姓名11月20日15中生物李春晓按时√2959中体育张义腾按时√25中数学董丹丹按时√3059中英语丁翠平按时√35中体育李玲按时√3159中英语吴夏霏按时√45中英语姜永健按时√3259中语文张雯请假⊙55中语文宋志诚按时√3359中政治肖萌按时√65中政治楚晓按时√34八大峡语文江晓君按时√77中数学孙斐按时√35朝城数学吴文超按时√87中体育李云涛按时√36大学体育王福德请假⊙924中地理欧阳志超按时√37大学音乐王

2、辉按时√1024中体育赵新颖按时√38定陶美术殷文文按时√1124中物理雷云按时√39定陶体育江保龙按时√1224中英语栾晓梅按时√40福林体育黄阳未到×1324中语文曹月洁按时√41贵州体育刘鹏按时√1426中美术陈聪聪按时√42基隆语文房璐按时√1526中生物石峰按时√43嘉峪关数学任真按时√1626中政治薛慧迪按时√44金门数学耿旻按时√1751中地理冷安按时√45莱芜语文董璇按时√1851中数学杨璐按时√46南京数学高岩按时√1951中数学孙丽娜按时√47宁二数学李盼按时√2051中英语管婧安按时√48区实验数学刘巧君按时

3、√2151中英语张德芳按时√49市实验数学杨洋按时√2251中语文江吉玲按时√50太平语文丁超按时√2357中数学高瑛请假⊙51文登数学李梦琪按时√2457中体育鞠远志按时√52香港体育蔡新民按时√2557中英语李茜按时√53新昌数学李明明按时√2659中历史张振萍请假⊙54燕儿岛语文金继翔请假⊙2759中数学钱晶请假⊙55镇江体育周越按时√2859中数学王洋按时√备注按时√，请假⊙，未到×，迟到早退△；全勤“优”，未到1次或请假、迟到、早退合计达2次或以上者不能为“优”。活动纪要：时间：2012年11月20日下午14点-17点地

4、点：教育中心一楼报告厅内容：1．科研部于泳老师进行《走上幸福之路—教师如何做教育科研》的讲座。2．浅谈听会感悟及现场反馈10月16日新教师第一次培训的出勤、作业、纪律情况。3．反馈：10月16日新教师第一次培训作业情况反馈：优秀作业：2011级初小新教师----冷安、石峰、刘鹏、江晓君、孙斐、李云涛、赵新颖、栾晓梅、欧阳志超、刘巧君、蔡新民、张振萍、吴夏霏、张雯、王洋、张德芳、管婧安、杨洋。（备注：这次作业是教师语言、服饰和课堂教学关系的问卷调查并汇总调查结果写出反思。要求中学所有新教师参与，小学任教5、6年级的新教师参与。）优秀

5、作业展例：（一）青岛贵州路小学刘鹏老师作业教师着装、语言与课堂教学关系的调查研究贵州路小学刘鹏随着新课程改革的进行，课改对教师提出了一些更高的要求，教师全新的教育理念、多元的知识结构都对我们的课堂教学有很大的影响，但是现阶段教师的着装、语言会对我们的课堂教学有何影响呢？我们通过一个简单的问卷调查可以看出，教师的着装、语言对我们的课堂教学也有较大影响。本次问卷的调查对象选择了五年级一班所有学生，实际发放问卷32份，回收30份，有效问卷30份，有效回收率为93.8%。一．教师着装对课堂教学的影响调查1．针对现阶段学校教师着装的特点做出

6、调查，得出以下结果：很好可以没有特点人数17130通过数据可以看出，现阶段学生对教师着装比较认可，教师在穿着上有一定特点，但是这种特点也在学生的接受范围之内，学生对教师着装比较满意。2．对学生心目中老师着装要求做出调查，得出以下结果：职业套装休闲装搭配合适，干净整齐人数5916通过调查学生心目中老师着装，我们可以看出：有一半以上学生对老师着装并无特别要求，只要搭配合适整齐、干净的服装即可，也有少数学生喜欢老师穿着正式一点的西装，也有学生喜欢老师穿着休闲装。总体看来，教师并没有必要指定特定统一的服装，只要整齐、干净，学生就能接受。这

7、一调查得出的结果验证了问卷第四题得出的调查结果：有6人认为老师应该统一着装，有24人认为教师不必要统一着装。3．教师是否可以带配饰做出调查，得到以下结果：可以但不能太夸张不可以人数264通过数据可以看出，学生们并没用完全否定教师带配饰，爱美之心人皆有之，教师也是如此，学生对教师配饰并不反感，但是要求教师配饰不能太夸张，得体大方即可，要符合校园文化，做恰当的修饰。总体看来，教师的着装、配饰还是应该以大方干净为主，同时给人以美感，当然更不能因为自己的穿着引起学生的太多的注意，最重要的是与校园文化相协调，真正做到为人师表。二．教师语言对

8、课堂教学的影响1．任何一门学科的课堂教学都离不开老师的语言，老师用语言来表扬、批评、教育每个学生。教师一句不经意的话可能给学生留下终生难忘的印象，当然这其中有正面的也有反面的。通过本次调查发现，教师在教学过程中最伤学生心灵的话有：“滚”“你怎么这么