市南区2007级小学新教师20072008学年度第二学期培训活

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1、市南区2007级小学新教师2007-2008学年度第二学期培训活动出勤统计活动内容学员情况多媒体与教学资源、教学管理的整合活动内容学员情况多媒体与教学资源、教学管理的整合序号学校姓名6月20日序号学校姓名6月20日1基隆王璇★38莘县吕文文★2马政★39侯春萍3郑泽伟40北京张静╳4金门曾庆元╳41孙红蕾╳5扈小蕾42姜楠★6福林黄玮43大学叶晓妮7南京于超╳44曲露莎8刘默晗45丁超9镇江张家伟46林雅佳★10天山丁翠╳47王肖琳11太平杨勇╳48海利丰李志峰╳12王蒂╳49马晓庆╳13倪倩倩50傅蓉╳14陈夏╳51杜龙╳15市实验王蓓蓓52鲍婧╳16

2、李根53新世纪王坤╳17张燕╳54仇俊杰★18德县张坤55李卉╳19陈宁宁╳56王宵风╳20魏鹏57耿啸╳21文登刘美娟58卢璐★22陈琰★23王冲★24纪甜甜★25朝城李鑫╳26刘惠╳27定陶王纪媛★28张越★29区二辛丛丛★30新昌秦雪莹31嘉峪王沛32龚海波33八大峡张梅★34宁二于正一35臧峰36朱玺婵37宁夏董鑫备注:全勤用“空格”表示；缺勤用”╳”表示；迟到用“○”表示；早退用“◆”表示；请假用“◎”表示；表扬用“★”表示。62006级新教师2008年6月20日网上培训出勤统计讲座内容学员情况多媒体与教学资源、教学管理的整合讲座内容学员情况多

3、媒体与教学资源、教学管理的整合序号学校姓名6月20日序号学校姓名6月20日1基隆李娜39基隆李玉晓★2雷同╳40德县宋健★3王金奉╳41于沛★4金门王素志★42朝城刘晓琳5胡帅43王春来6燕儿岛王磊44定陶庄玮7刘向★45区实二佟帅★8任聪46骆大帅9福林崔芸华★47八大峡杨文10何靖48新昌黄琴11王佳49潘　丁12姜沛函50嘉峪关赵逸楠13董婷╳51刘天昆14宁二李松52北京孙奕★15高婕53胡冠★16南京姚帅★54莱　芜张艳霞17楚立蕾55牟晨18周顺56贵州吴雅慧★19香港曹晓冬57王楷错20毛毳★58大学郑新欣╳21石宁59姜政★22王任婕★6

4、0黄炎23张　权61赵晨★24镇江李檬62潘明明25陆方昉63海利丰葛锦林╳26天山马云龙64姜薇★27王竞65吕蓓蓓28区实验赵赟伟★66王小榕╳29太平都喜67新世纪周静30市实验纪云泷◎68于睿31王爽69刘海青★32刘杰70毕文静33毕晓蓓7134李霈7235辛玉凤★7336文登王雅卓7437邹平一★7538管君★76备注:全勤用“空格”表示；缺勤用”╳”表示；迟到用“○”表示；早退用“◆”表示；请假用“◎”表示，表扬用★表示。6活动纪要：培训主题：多媒体与教学资源、教学管理的整合培训内容：1、信息技术理论2、数字教学资源的获取方法3、利用文字处

5、理软件制作电子教案4、课件制作与网络创建5、数据统计工具的使用培训流程：1、注册学习：2006级、2007级全体小学新教师于6月17日前在“市南区教育研究指导中心”网站的“教育中心论坛”上注册，进入论坛“教师教育”中的“新教师论坛”，下载信息技术培训资料，自主阅读和学习。2、在线交流：2008年6月20日（周五）下午1：30——5:00，集中在线交流，中心师训部、信息技术部教师集中与新教师交流学习收获、答疑解惑。3、实践作业：结合学情、学科特点，每人制作一份教学或教育课件，合理运用文字、图形、声音、动画等表达，并用文字具体说明课件的制作意图、制作过程（作

6、业重点）、解决的重难点问题及预期效果，于下学期开学第一周周三前上传至“新教师论坛”中，记入新教师培训作业成绩评定。在整个网上研修过程中，上线的2007、2006级新老师踊跃发言、提问，就自己在教学中使用信息技术的感受和遇到的困惑与大家分享和交流，教育中心信息技术部的杨瑜老师、苏亮老师在百忙中用一下午的时间，坚持在线进行答疑解惑，他们精深的专业知识和谦虚严谨的治学精神受到新教师们的一致欢迎和认可。由于是初次尝试这种网上研修的形式，难免还有不少技术难题和困难，老师们却能主动克服困难，争取上网学习的机会，如八大峡的张梅老师因学校网络维修，无法上线，自己跑到网吧

7、坚持学习，且积极发言，表现了良好的学习态度。与此相反的是有的新教师竟然忘记上网研修的时间，未能及时上线研讨，希望在今后的学习中能杜绝此类现象。附：市南区2007级小学新教师信息技术网上培训发言集锦（6、21）主持人：大家学习了“信息技术培训资料”后有哪些收获和问题？你每节课都用课件吗？效率如何？多是自己制作还是网上下载？在电子教案和教学教育课件的制作方面遇到过什么困难吗？北京姜楠：网络、多媒体越来越多的进入到课堂教学中，但是我毕竟不是计算机专业毕业有很多的设想，并不能很好的利用多媒体城现在学生面前。通过学习资料，解决了很多的问题——截取音频、视频我就运用

8、到了课堂教学上了。我们不能太依赖多媒体了，毕竟之前很多优秀的教师上课就是一本书+