第一次听泰迪和汤普逊老师的故事.doc

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1、第一次听泰迪和汤普逊老师的故事，就有很大触动。泰迪的最终的成就离不开一直关注他成长的汤普逊老师。而汤普逊老师也曾热泪盈眶的告诉泰迪：“------是你教导我、让我相信我有能力去改变，一直到遇见你，我才知道该怎么教书！”感人的场面，也曾留给我深深的思考。作为教师，学生也是我生命中的贵人，他们给我带来工作的乐趣，带来成功的喜悦和荣誉------我要成为汤普逊那样的老师。每每报告结束，高屋建瓴的思想也多次洗刷了我愚钝的大脑。一颗执着的种子便已植根于心底，我一路追逐，享受着班主任工作给我带来的快乐，时间的磨砺，将我从最初朴素的

2、情感提升为今天深刻的认识。有时会听到这样的声音：“班主任工作太琐碎，终日忙碌不见天日。”“现在的学生太难管。”“哎，咱怎么就当了老师，竟然还当班主任呢？”上对政策不满，下觉制度不公，谈起自己的工作就牢骚满腹，我想这种拥有职业懈怠的老师，是无法享受班主任工作带来的幸福感。谁都知道机会是垂青于有准备的人，与其抱怨自己生不逢时，倒不如从改变自己开始，静心读书、潜心育人，不再为自己消极的人生态度寻找任何借口。或许我们是一波三折的行走在教育之路上，但我们应该坚信，把希望寄托在别人身上的人永远长不出美丽的翅膀，只有经历了许久的磨砺

3、之后，毅然会舞蹈在教育的大花园中。当压力接踵而至，我们不乞求别人能给自己改变什么，我们要靠自己智慧的头脑和勤劳的双手。班主任工作亦是如此，我们要坚定自己前进的方向：做一个快乐的班主任。古人云：腹有诗书气自华。真正的魅力来自于内心深处，来自于不断丰富自己的过程。回首走过的路，区班主任专业化发展研究会的成立，在我心中播种了快乐的种子，随后，犹如一场甘露滋润幼苗一般给予了我丰富的营养。就是借着这个平台，我走上了学习之路。虽然会常常拖着疲惫的身子回家，但不会忘记要读半小时书，要写写读书体会或是当日的工作日记。告别了骗取我大把眼

4、泪的情感剧，告别了消磨时间的韩剧。那段日子，我犹如一只蚕蛹正在努力的吐丝做茧，努力用新的育人理念与艺术将自己紧紧包裹起来。我知道只有不断地学习，不断充实自己，才能使自己的修养不断地提高。我学会了始终让自己充满激情，让每棵幼苗沐浴在阳光下，让每棵幼苗都滋润在春雨下。我学会了在繁琐的工作中享受快乐： 不抱怨自己要早到几分钟，因为与孩子一起晨读已成了我的习惯； 不抱怨自己要动手扫扫地、擦擦窗，因为和孩子们一起劳动时，是心的距离会越来越近； 不抱怨自己放弃休息时间，与他们一起游戏，让我年轻了许多； 不抱怨自己要每天跟随队伍后面

5、跑操，因为这是锻炼身体兼身教的最佳时机； 不抱怨深夜里孩子们哭着打电话向我诉苦，因为我知道在别人遇到困难的时候第一个想到的人是我，那是对我的信任； 不抱怨------ 因为，我知道每天早上一个充满阳光，眯着小眼睛的老师出现在他们面前时，那份温馨就会溢满整个教室。一起打篮球、一起赛跑、一起劳动、一起设计黑板报、一起站在看台上为运动员呐喊、一起晨读、一起享受成功的喜悦、一起分析失利的原因、一起为互诉心声------一切的一切，都说明我们早已没有了隔阂，早已是相亲相爱的一家人。拥有阳光的心态，我享受着班主任工作带来的幸福与快

6、乐！“我最担心的就是孩子承受不了初四的压力，现在我可放心了，她每天都很开心，学习也紧凑了，凌老师，孩子在这关键的一年能跟着你，真是她的福气！”“别的先不说，看着孩子每天都很开心的讲述着学校里的事，我们做家长的真的很高兴------”每每听到这样的声音，我心中有说不出的喜悦。就是这样，我不仅享受着自己学习的快乐，同时也享受着育人的快乐。付出终有收获，我不敢妄称自己就是“名班主任”，但我可以说我是一名快乐的班主任。“做快乐班主任，带快乐班级”是我不懈的追求。老子在《道德经》中早就告诉我们：“天下大事，必作于细；天下难事，必

7、作于易。”做快乐班主任，就要踏踏实实的从细节入手，从小事做起，师生教学相长，共同发展。我时常告诉自己，我是一名教师，也是一名班主任，我面对的是和我一样需要健康成长的人。我要从让学生发现自己的优点开始扬起自信的风帆；我要给予学困生更多的关注和机会；我要对待问题学生多些耐心；我要为学生提供自我管理与展示的舞台。我时刻牢记我是学生精神的导师，我对他们的精神引领不是简单的说教、训斥，而是潜移默化地影响他们的心灵，充实他们的内心世界。我会站在孩子们的角度理解孩子们，更要用成人的思想引导他们成长，我会慢慢走进每个学生的内心，敞开心

8、扉，塑造学生们美好的心灵，我要让班里的学生学会做人，更要做一个快乐的人；我不仅要教他们学会学习，更要教他们快乐学习。在一点一滴中，我总留给学生：自信、阳光、努力。因为我坚信只有这样的老师才能教出这样的学生。天天盘点自己的每日收获，享受学习给自己带来的快乐；周周做一件善事，享受帮助人别人的快乐；月月反思别人给自己的帮助，与人分享自己