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1、……故事在汤普森老师所教的班级，有一位名叫“泰迪”的小男孩，他最近几年来一直情绪不振……新学期，同学们到了学校。开学第一天，站在自己带的五年级学生面前，汤普森老师对孩子们说：“我会平等地关爱你们每一个人。”这样的承诺大部分教师都曾给过，却很少能成为现实。这个孩子不太合群，经常是一副衣冠不整、邋里邋遢的样子。对教师来说，泰迪可不是一个讨人喜欢的学生。批改作业时，她在泰迪的试卷上打上一个个粗粗的红叉，然后在卷首用力批上一个“差”字。这一天，汤普森老师按照学校规定在检查所有学生以往的成绩单。她把泰迪的那份压到了最后才看，却意外地发现前任教师对泰迪的评语不同寻常。
2、他的一年级教师这样写到：“泰迪聪明、开朗，功课工整，待人彬彬有礼。真是一个人见人爱的好孩子！”他的二年级教师这样写到：“泰迪表现优秀、人缘颇佳。不幸的是他妈妈的绝症已进入晚期，家境艰难，泰迪的日子有些困难。”他的三年级教师这样写到：“妈妈的离世对泰迪是个沉重的打击，他试图走出来，可他的爸爸却对孩子不以为意。这样的家庭状况如果得不到改善，很快就会对泰迪的成长造成不良影响。”他的四年级教师这样写到：“泰迪落后了，对上学失去了兴趣。他没有什么朋友，有几次还在课堂上睡着了。”直至此刻，汤普森老师才意识到了问题所在。她为自己过去的态度感到愧疚。更让她难过的是圣诞节那
3、天，所有学生都给她带来了精美的礼物，唯有泰迪例外。泰迪送给老师的礼物只草草地裹着一层从杂货袋上撕下的棕色粗纸。尽管如此，汤普森老师还是当着全班同学的面打开了泰迪的礼物。那是一条水钻手链，有几颗钻已经脱落不见，还有一瓶只剩下四分之一的香水。看到这些，有些学生不禁笑出声来，汤普森老师止住了他们……她一边赞叹这只手链的华美，一边把它带了起来，并且在手腕上洒了些香水。这一天放学后，泰迪留了下来，他对汤普森老师说：老师， 今天您闻起来就像我妈妈以前一样。孩子们走完后，汤普森老师哭了足有一个多小时。Pleasewritetheendofthestory.…..Byno
4、w,Mrs.Thompsonrealizedtheproblem.ShebegantopayparticularattentiontoTeddy.Assheworkedwithhim,hismindseemedtocomealive.Themoresheencouragedhim,thefasterheresponded.Bytheendoftheyear,Teddyhadbecomeoneofthesmartestchildrenintheclass.YearspastafterTeddy‘sgraduation,Mrs.Thompsongotalett
5、er,sayingthatTeddywouldsoongraduatefromcollegewiththehighestofhonors.Thenfourmoreyearspassedandyetanotherlettercame.Theletterexplainedthatshewasstillthebestandfavoriteteacherheeverhad.Butnowhisnamewasalittlelonger.Theletterwassigned,Thedore(男子名)F.Stoddard,M.D.Therewasyetanotherlet
6、terthatspring.Teddysaidhe'dmetthisgirlandwasgoingtobemarried.HeexplainedthathisfatherhaddiedacoupleofyearsagoandhewaswonderingifMrs.Thompsonmightagreetositintheplaceattheweddingthatwasusuallyreservedforthemotherofthegroom.Ofcourse,Mrs.Thompsondid.Atthewedding,theyhuggedeachother,a
7、ndDr.StoddardwhisperedinMrs.Thompson'sear,“ThankyouMrs.Thompsonforbelievinginme.ThankyousomuchformakingmefeelimportantandshowingmethatIcouldmakeadifference.”Mrs.Thompson,withtearsinhereyes,whisperedback.Shesaid,“Teddy,youhaveitallwrong.YouweretheonewhotaughtmethatIcouldmakeadiffer
8、ence.Ididn'tknowhowtoteachuntilIm
