英语高效课堂的几个环节.doc

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1、英语高效课堂的几个环节在英语高效课堂推进的过程中,要求教师要学会重新分配时间,即在课中用减法,而课前,课后用加法,也可概括为”抓两头,放中间”.高效课堂落实到具体的课堂流程上,需要抓住预习,展示,反馈三个环节.预习要求学生围绕导学案开始自学,对学,群学,一般不对预习环节作时间要求,凡是学生能够自己学会的要尽量自学.展示是高效课堂的一大亮点,甚至有人把高效课堂称为”展示课堂”,展示是解决学习内驱力的金钥匙.展示即”发表,暴露,提升”.展示又分为小展示和大展示.小展示是指以小组为单位,在组长的带领下,每个同学都要将自己的学习过程在黑板上写出来.而教师要根据每组在展示中暴

2、露的问题,组织全体同学参与”大展示”.反馈当然不是考试,反馈甚至都不用教师去亲自完成.具体的做法是”对子”为单位,两两之间相互测评,修正,然后整理导学案,整理纠错本.