初三第一单元——第2课（第一课时）.ppt

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1、第一单元承担责任服务社会第二课在承担责任中成长学习思路：对谁负责?——Who我对谁负责对自己负责对他人负责对集体负责对社会、国家负责体会——做一个负责任的公民Think思考：本学期刚开始，我校初三年级的同学每天早上7:30分去操场跑步，体育老师、班主任都不在场。你也是其中一员，请说说你为什么也会自觉参加跑步呢？我首先要对谁负责对自己负责①对自己负责任的表现——WhatP9反：用合理、合法的方法，及时纠正过失，也是一种负责任的表现。正：小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强等等（1）承担对自己的责任为什么要对自己负责任？②

2、对自己负责任的意义——Why（个人角度）P9只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。跳江勇救轻生者——武警战士邱兴和事迹跳江勇救轻生者——武警战士邱兴和事迹思考：轻生者面对英雄为何痛哭流涕后悔？当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。（1）承担对自己的责任③对自己负责实际就是对他人、对社会负责思考：看三个简单的数学算式：①0.9×0.9×0.9×0.9×……≈0②1×1×1×1×

3、……×0＝0结合本单元所学知识，说说这两个算式分别告诉我们什么道理？答：①如果每人只错一点，即使完成了自己工作的0.9，那么最后结果就趋于0。②如果有一个人不负责任，没有完成自己的任务，那么最后结果等于0。（2）承担关爱集体的责任，树立社会主义义利观集体利益与个人利益是互相依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。①集体利益与个人利益的关系P20杨箕村回迁困难重重一直受关注的杨箕村旧村改造项目今年将全面启动，争

4、取完成杨箕地块复建安置房的工程。杨箕村旧村改造，于2010年6月份开始动迁，规划2011年年中开始动工建设新村，到2014年年中，村民全部回迁。但2年多时间过去，杨箕村旧村改造仍停留在拆迁环节。据悉，杨箕村动迁工作僵持已两年，截至目前，已有99.96%的村民按照改造补偿方案签订协议，不过，仍有5户村民约10栋房屋未签协议，继续留守。原定回迁、复建等时间规划的严重延迟，使得已签约户强烈不满，据了解，全村1400多户村民因“回迁遥遥无期”感到等不起而焦虑，曾经三次聚集、联名要求村委、政府、法院敦促留守户尽快搬迁。出谋划策联系上述例子，你认为杨箕村的

5、留守居民应该怎样做？A、自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。B、发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。C、在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。（2）承担关爱集体的责任，树立社会主义义利观②如何关爱集体？——HowP21杨箕村回迁案件法院审判结果（2）承担关爱集体的责任，树立社会主义义利观③树立社会主义义利观——HowP20树立把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义义利观，正确认识和处理国家、集体、个人利益关系。在利益发生冲突时，要顾全大局。提倡个

6、人利益服从集体利益、局部利益服从整体利益、当前利益服从长远利益，反对小团体主义、本位主义和损公肥私、损人利已。1、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句俗语的意思是（）A、集体是由个人组成的B、个人离不开集体C、集体利益是第一位的D、我们应爱护集体B单选练习：2、“不关爱集体的人不用”，这是一家科研机构招聘人才时的首项要求。对此，说法不正确的是A、关爱集体，有团队精神应成为衡量现代人才的标准之一B、人才招聘应主要看学历，这家单位有些小题大做C、人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力D、关爱集体，才可能为集体贡献才智B多项选择练习：3、集体是我们

7、每个人的集体，只有人人都关心爱护集体，为集体建设出力，集体才会成为我们真正依恋的家。关爱集体就要（）A.自觉维护集体的荣誉和利益B.积极主动为集体建设贡献自己的才智C.努力解决集体遇到的困难D.在集体中善于团结他人，让集体发挥更大的力量ABCD