图表、漫画课件.ppt

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1、图表·漫画·徽标例1：根据下面表内的资料，在后面的语段的空白处续写句子，续写的内容要与上文衔接。某班学生学习语文的兴趣比较表程度对象兴趣感兴趣一般不感兴趣人数百分率人数百分率人数百分率对文学7472.55％2221.57％65.88％对语文4746.08％3736.27％1817.65％对语文课1615.69％3938.24％4747.08％兴趣比较表显示，学生对文学、语文、语文课，（10字以内）尽管语文课是教语文的，而语文又离不开文学。因此，要重振语文教学的精神必须。（12字以内）从激发学生的兴趣入手的兴趣依次减少把握考题要求重视数据变化例2：食品安全已经成为当

2、前社会的热点问题。根据“关注食品安全”主题活动中调查搜集到的相关数据和材料，完成下面各题。（5分）1.研究下表数据，写出研究结论。（2分）孝感市食品安全满意度问卷调查统计表（调查人数：500人）满意度非常满意满意基本满意不满意人数比25%28.5%39.7%6.8%百分之八十以上的群众对孝感食品安全基本满意，少数群众不满意。把握主题方向2.研究下面三则材料，分别提炼观点，在成果展示会上交流。（3分）材料一那瘦肉多得动你心的猪肉，有可能含有瘦肉精；那颜色白得馋你嘴的馒头，有可能就用过漂白剂；那色彩艳得逼你眼的饮料，有可能就加了塑化剂……材料二公众之所以引起“愁吃”的

3、恐慌，与少数媒体夸大其辞的宣传不无关系。例如，某个地方西瓜使用了膨大剂，专家证实如剂量适当并不影响食用者的身体健康。但由于媒体的片面宣传，导致很多人不敢吃西瓜。他们把个别问题当成普遍现象，动辄以“致癌”“致死”定论，把食品安全的问题放大了。材料三从中央到地方，各级行政主管、职能检测部门，已经开始行动，采取措施对食品的生产、加工、运输、销售实行全程监控和检测，对黑心者，频出重拳。主要观点是：①食品安全确实存在问题；②少数媒体片面宣传和夸大食品安全问题；③行政部门已经对食品领域黑心者实施监测打击。搜索有效信息【图表题应考链接】简要归纳概括把握考题要求注意图表细节重视数

4、据变化材料的重要之处观点的源头注重整体阅读把握主题方向搜索有效信息漫画的题目是“滞后”，画面上的牛肉膏、瘦肉精、回炉面包、染色馒头洋洋得意、理直气壮地往前迅跑，而监管却在后面追喊，累得气喘吁吁（2分，没有说题目，不扣分，但后面两种情况必说，说一种给1分，只说画面是什么，没有生动描绘，扣1分）。例2：针对社会热点，某校九年级一班的同学举行了一次“关注食品安全”的语文综合实践活动，请你积极参与。（6分）1.根据下边的漫画，回答问题。（4分）（1）用生动具体的语言，描述这幅漫画的主要内容：细察画面分析细节描述画面抓住关键（2）这幅漫画反映了当前什么样的社会现状？从漫画看

5、，造成这种现状的原因是什么？2.我想说。（2分）根据《眉山日报》报道：地沟油、瘦肉精、毒奶粉、染色馒头、假牛肉……不知道从什么时候开始，食品问题就接二连三地“冒”出来了……读后，你一定有很多话要想说！请你面对下面两种人，把你内心最想说的忠告，郑重地说给他们听。食品安全频频出现问题（或问题严重、繁多、猖狂等；监管部门监管不利，严重滞后，有不可推卸的责任。我对食品企业说：我对食品监管部门说：把握考题要求简要归纳概括做人要诚信，身上要流淌着道德的血液，不要昧良心！民以食为天，食以安为先，监管责任重于泰山!讽刺现实中有些人打着集体利益旗号，却牟取私利。例3：简要说明漫画的

6、寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。拟写标题暗饱私囊假公济私寓意：标题：细察画面分析细节揭示寓意【漫画题应考链接】一、漫画类转换题漫画的构成元素：注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。图画：是主体各“因素”构成的情景；标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。【漫画题应考链接】二、漫画题答题要点：1.细察画面，抓住矛盾。（人、物、景不遗漏；细致分析）2.分析细节，揣摩寓意。（分析图中每个元素的密切关系；夸张处有弦外音；细节处表达真正意图）3.注意提示，抓住关键。（标题，漫画中的

7、文字，标题中的提示）【漫画题应考链接】三、一般命题形式：１.画面描述；2.揭示寓意；3.拟写标题；4.编拟公益广告。【漫画题应考链接】四、解题指导：1.描述画面描述画面，具体说就是用描述性语言介绍画面的内容。描述原则：整体意识注意细节注意对象留意方位按照顺序表达恰当【漫画题应考链接】四、解题指导：2.揭示寓意——本质内涵先观察画面内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。【漫画题应考链接】四、解题指导：3.拟写标题

8、——一针见