陶罐和铁罐演示文稿.ppt

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1、人教版小学三年级上册良井敦化小学周的军陶罐和铁罐复习一、拼一拼,写一写。qiānxūnáonùpúsùtáoguànjiàzhí()()()()()二、比一比,再组词。淘()恼()扑()陶()脑()朴()谦虚恼怒朴素陶罐价值淘气陶罐恼怒电脑扑灭朴素每个孩子的童年都离不开童话,同学们都很喜爱读童话.今天我们就来学习一篇童话,关于陶罐和铁罐的故事,有兴趣吗?朗读感悟这篇童话讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。故事内容课堂讨论同学们:读了这篇课文,你们自己觉得喜欢谁,不喜欢谁?为什么?用下面的句式说说你的理

2、由:我喜欢(不喜欢)(),因为它(),我是从()这句话或这个词看出来的,我把这句话读一读。板书设计板书设计:27陶罐和铁罐铁罐:傲慢轻蔑恼怒没有影子化为泥土对比陶罐:谦虚友善宽容结果光洁朴素成为文物教师总结陶罐和铁罐的故事引人深思:是啊!每个人都有短处和长处,正像陶罐易碎,但不易生锈,保存时间长;铁罐虽然结实,但它易腐蚀生锈一样。由此我们想到了社会上的有些人,自己长得漂亮,就讽刺比她难看的人;自己有钱,就嘲笑比他贫穷的人;自己有一技之长,就拿别人的短处与自己的长处相比,讥讽别人的无能……三十年河东,三十年河西。请记住时间会让那些真正经得起考验的事物留下来,包括一切美好的东

3、西,如品德、心灵。扩展延伸扩展延伸1学了课文后,你想对铁罐或陶罐说些什么?2从这个故事中你明白了什么道理?故事告诉人们,每个人都有长处和短处,要善于看别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。衷心感谢各位领导、、同仁光临指导!谢谢!

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