书法一下教材解读--孟静.ppt

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1、小学硬笔书法一年级下册教材天津市河东区实验小学孟静天津市河东区实验小学小学硬笔书法教学大纲（校本教材）《中小学书法教育指导纲要》的基本理念中小学书法教育以语文课程中识字和写字教学为基本内容，以提高汉字书写能力为基本目标，以书写实践为基本途径，适度融入书法审美和书法文化教育。天津市河东区实验小学课程目标基本要求教材特点教学内容教学建议评价建议天津市河东区实验小学帮助学生掌握硬笔书写的方法和特点，了解中国硬笔的发展史，学以致用，写好字，为以后学习和工作奠定基础，树立正确的审美观，弘扬祖国的传统文化。一、课程目标天津市河东区实验小学结

2、合低年级特点以硬笔楷书基本笔画运笔方法为基础，以大量的常用字的楷书和楷书作品临习为方式，提高学生的书法能力及书法鉴赏力。硬笔书法课程讲述硬笔书法的发展史，介绍历代著名书法家及基代表作品，分析其艺术特点。二、教学内容临帖和摹帖是学习书法的必经之路临帖要做到三要：一要眼到手到心到；二要少而精；三要不断比较。心到，是指临帖时思想高度集中，全神贯注，不仅用眼睛看，用手认真写，而且要开动脑筋，思考怎样临才能临得象。中国硬笔书法发展史硬笔书写方法的运笔楷书技法临贴——硬笔书法学习的基本思路硬笔书法的创作天津市河东区实验小学中国硬笔书法发展史

3、硬笔书写方法的运笔楷书技法临贴——硬笔书法学习的基本思路硬笔书法的创作一年级书法认识书法的简单发展过程点、横、竖、撇、捺的运笔明确思路结合所学字简单常识基本运笔法基本笔画书写技法认识硬笔书法的发展过程字体结构技法基本常识行款与章法创作格式小小监督员天津市河东区实验小学四、教材特点：1．教材加强了知识与技能的实际操作性。例如：执笔方法的教学书写笔画时，是写，还是平拖平划，笔画表现出的效果是不同的。天津市河东区实验小学天津市河东区实验小学2．注重学生基本书写与艺术修养的同步提高每节课安排的课前欣赏部分四、教材特点：天津市河东区实验小

4、学天津市河东区实验小学天津市河东区实验小学3．教材注重书写技巧与作品章法的教学。每两节课，组织学生进行一次硬笔书法作品分析会，结合各种章法，进行实例分析。四、教材特点：天津市河东区实验小学天津市河东区实验小学1．注重学生正确的执笔方法与书写坐姿的养成型训练，可结合班主任和学科教师，形成合力培养学生良好的读写姿势。结合书写。五、教学建议：2．运用汉字美感熏陶和结构的联想来激发学生练习书法的兴趣。教师还可以利用多媒体，生动的语言，直观的教学手段和及时的激励评价来激发学生的学习兴趣。天津市河东区实验小学3．运笔方法的教学，要简化和直观

5、，要行笔自然，一气呵成。要教学生掌握更合理的执笔方法：灵活运用手指的弹力，保持运笔的动势，而不能把笔握“死”。五、教学建议：天津市河东区实验小学天津市河东区实验小学有效、科学地评价，结合系统地训练能调动学生学习的积极性，激发学生练习的持久性和积极性，激发创作激情。通过硬笔书法课程学习，以及相关的绘画、雕塑、工艺美术等姐妹艺术欣赏，能使学生感悟中国书法艺术的无穷魅力，不断提高他们的审美情趣和高尚人格。六、评价建议：中国书法之美，源于中国汉字之美。汉字，是中国文化的最小单元，又是中国文化的最高代表。汉字有六义：曰指事，曰象形，曰形声

6、，曰会意，曰转注，曰假借。一部中国书法史，是一部汉字的演化发展史，也是一部形象的中国文化史。博大精深的中国书法，是博大精深的中国文化的基础和缩影。