沪粤版《63重力》课件.ppt

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1、第三节重力沪粤版新教材同步教学课件第六章力和机械1.苹果为什么下落？2.水为什么落到地面上？4.水为什么向下流？3.他为什么能悬空？5.包围地球的大气为什么不会逃逸？6.月球为什么会绕着地球转动？1.重力：由于地球的____而使物体受到的力。(1)地面附近的一切物体都受重力。(2)施力物体：都是_____。2.重力的方向：总是________的。（非垂直向下）(1)应用：①检验墙壁是否竖直：与重垂线_____；②检验台面是否水平：与重垂线_____。(2)示意图：3.重力的大小：(1)公式：G=mg①意义：物体所受到的重力

2、跟它的质量_____②g=G/m=9.8N/kg：表示“_____________________________________”。a.粗略计算时g取10N/kgb.g还与高度、纬度有关。(2)应用：[例1]一大石块，质量为4t，求其重力。[例2]一物重14.7N，求其质量。[例3]估算自己在月球上的重力。4.重心：重力在物体上的作用点。(1)质均、形规物体：在其几何中心上。(2)不一定在物体上：如_______。(3)增大稳定性:①___重心.②底部支承面积.实例:①_______.②.③_______.(4)找重心：

3、“悬挂法”5.失重情形：<演示：1,2>①轻而举②一步登③水不___流④天平___测质量⑤弹计___测重力⑥睡觉___6.重力与质量的比较：<综合:>一、重力的产生1.重力是由于地球对物体的吸引而使物体受到的力.（强调：重力是物体受到的力，施力者.）地球人山川河流建筑大气地球二、重力的方向物体由静止自由下落方向物体悬挂起来静止时悬线的方向重力的方向重力的方向1.重力的方向总是竖直向下的（垂直于水平面）水平面2.重垂线的应用重垂线a.检查墙壁是否竖直T型尺b.检查工作台是否水平课外小活动自制重垂线材料：细线、重物（钥匙等）1

4、.检查课桌或黑板是否竖直.2.检查家中的壁画或家中的墙壁是否竖直.信息浏览我们站在地面上，脚朝下，站得很稳．但地球是球形的，在我们“脚下”的美国人，好像是脚朝上的，他们为什么也站得很稳呢？三、重力的大小（用弹簧测力计或弹簧磅秤测量物体的重力）N弹簧测力计弹簧磅秤2.用弹簧测力计测量常见物体的重力1.重力的符号：G物体名称重力大小G/N3.用弹簧测力计测量钩码的重力:钩码质量m/g重力大小G/N比较数据，你能发现什么？结论：物体的重力与它的质量成正比信息浏览月球上的物体受到月球的吸引也受到“重力”同一物体在月球上时的“重力”

5、比地球上时小，这是由于月球的质量比地球的质量小的缘故，所以宇航员在月球上有些“轻飘飘”的感觉.=g月g地61四、物体的重心1.重力作用在物体上的作用点叫做重心1.重力作用在物体上的作用点叫做重心质量均匀、形状规则物体的重心在它几何中心GG2.物体的重心可以不在物体上.走在钢丝上的人知识连接比萨斜塔不倒之谜GGGG悬挂法找“重心”不规则物体的重心可以通过“悬挂法”找到物理量区别和联系质量重力区别概念符号单位大小与地理位置关系计算公式测量工具联系练习：１．　张华同学的质量是５０kg,他的体重是多少牛？王民的体重是３９２N,他的

6、质量是多少千克？２．有人说：１kg=9.8N,这种说法对吗？为什么？力的示意图1一物体重10N,试作出它受到的重力的示意图2一物体的质量是5kg,试作出它受到的重力的示意图产生：重力方向：知识小结大小：作用点：地球对物体的吸引而使物体受到的力竖直向下的（垂直于水平面）G=mg物体的重心(g是一个常数为9.8N/Kg）再见！