《重力(沪粤版》PPT课件.ppt

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1、6.3重力（1）知道重力是如何产生的；（2）知道重力的方向以及铅垂线的应用；（3）理解重力的大小跟质量的关系；（4）知道物体的重心以及应用；（5）学会探究问题的一般方法。学习目标关于苹果落地的故事一个偶然的事件往往能引发一位科学家思想的闪光。这是1666年夏末一个温暖的傍晚，在英格兰林肯郡乌尔斯索普，一个腋下夹着一本书的年轻人走进他母亲家的花园里，坐在一棵树下，开始埋头读他的书。当他翻动书页时，他头顶的树枝中有样东西晃动起来。一只历史上最著名的苹果落了下来，打在23岁的伊萨克·牛顿的头上恰巧在那天，牛顿正苦苦思索着一个问题：是什么力量使月球保持在环绕地球运行的轨道上，以及使行星保持在其环绕太阳

2、运行的轨道上？为什么这只打中他脑袋的苹果会坠落到地上？正是从思考这一问题开始，他找到了这些的答案——万有引力理论。水要往低处流熟了的苹果向地面下落衣服上的水落到地面上？？？？观察与思考：抛出去的铅球落回地面空中的雨水落到地面上．高空中的物体落下都会落到地面？？？？地球上一切物体抛出去后为什么都会落地？思考：你知道产生这些现象的原因是什么吗？一、重力的产生这是因为地球对它周围的物体有引力，能把它们拉向地面．重力：物理学中，把地面附近物体因地球的吸引而受到的力，叫做重力。用符号G表示。施力物体：地球受力物体：地球表面附近的一切物体提示：地面附近的一切物体都受到地球的吸引是重力产生的原因，但重力不等

3、于吸引力，重力是吸引力的一部分。？想想议议如果没有重力，我们的生活会是什么样子？飞机投放的物资，受到地球对它的重力作用，会落向地面。你能举出几个例子来证明重力的存在吗？烧烤的时候吃面的时候称重的时候埃及金字塔会重力作为一种力，它的三要素有什么特点呢？二、重力的方向用一根线把物体悬挂起来，物体静止时，线的方向跟重力方向一致。由于悬挂重物而使线下垂，这条线叫铅垂线。铅垂线GG铅垂线与水平面始终是垂直的。垂直水平面向下的方向叫“竖直向下”。重力的方向总是竖直向下的．不一样！竖直向下与垂直向下一样吗？正确错误放在斜面上的物体受到的重力方向是哪个？GG通常所说的“下”，指的是什么方向？指向地心建筑工人在

4、砌砖时常常利用悬挂重物的细线来确定竖直方向，以此检查所砌的墙壁是否竖直。铅垂线活动1：铅垂线的应用请你用手头的工具（三角板、线、重物）检查一下这个桌面是否水平？GGG铅垂线如何使用弹簧测力计?三、重力的大小物体所受重力的大小，简称物重，可以用弹簧测力计来测量。活动2：用弹簧测力计测量重力A、用弹簧测力计测量身边物体的重力，把测量结果填入课本的表格中。方法点拨：把物体挂在弹簧测力计的挂钩上，当物体静止时,弹簧测力计的读数就等于物体受到的重力.交流与合作通过实验A的测量数据，你有什么发现？质量大的物体的重力也大。用弹簧测力计分别测量质量为50g、100g、150g钩码的重力。B、用弹簧测力计测量钩

5、码的重力问题：物体的重力与质量有什么关系？进行实验：质量m（kg）重力G（N）重力/质量即G/m（N/kg）实验记录表格：0.050.10.150.491.470.989.89.89.8得出结论：物体重力大小与质量有关。物体受到的重力大小跟它的质量成＿＿关系。正比物重跟质量的比约等于＿＿＿N/kg，是个定值。9.80.21.969.8以质量为横坐标、重力为纵坐标描点。连接这些点，你发现什么？0.050.10.150.490.981.47重力与质量关系的图象物体所受的重力大小与它的质量成正比图象说明：Gm=g或G=mgg=9.8N/kg的物理意义：质量为1kg的物体在地球上受到的重力为9.8N。

6、说明：粗略计算时，可取g=10N/kg如果用g表示这个比值，重力与质量的关系可以写成：其中：G—重力—牛顿（N）；m—质量—千克（kg）；g=9.8N/kg。Ggm=求质量交流与合作：2.重力与质量的比值是g=9.8N/kg，能不能说1kg=9.8N?1.物体所受的重力与质量成正比，能不能说物体的质量与所受的重力成正比？例1：某同学的质量为50kg，他受到的重力是多少？解：　Ｇ=mg=50kgx9.8N/kg=490N答：此同学受到的重力是490N。解：由G=mg可得m=，因此人的质量m===45kg答：人的质量为45kg.例2：一个人所受的重力为450N，那么，他的质量是多少千克？g取10N

7、/kg。已知：m=30t=30000kgg=9.8N/kg求：G解：G=mg=30000kg×9.8N/kg=2.94×105N30t例3：如图所示，在桥头上看到的限重牌（t表示吨），它表示这座桥允许通过的最重的车是多少N？物体重力的大小与位置有关。物体重力的大小与形状无关；(1)地球上不同位置,g的数值不同；(2)如果都在海平面上测量,地球赤道附近g的值最小,越靠近两极g的值越大。注意：月球对它