如何做一个成功的校长.doc

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1、怎样做一个成功的校长永胜初级中学唐昊校长作为学校的管理者、决策者，对学校的发展以及引领学校向素质教育更深的层次、更高的阶段迈进，都起着至关重要的作用。有人说：“一所好学校，就会有一个好校长”。对此我有着切身体会，我是一所农村初级中学的校长，在我的带领下，在前任校长坚实的基础下，通过全体师生的奋斗，我所在的学校在各方面取得了较好的成绩，获得当地政府和社会的好评。我认为，做校长就要做一个成功的校长，而做一个成功的校长就要具备以下几方面的能力和素质：一、先进的教育理念新的课改，新的教育理念，校长作为学校的核心，必须接受新的理念方能使学校的航船在改革的浪潮中扬帆远航。没有先进的教育理念就不会有先进

2、的学校。先进的办学理念，这是学校的凝聚力、向心力和生命力之所在。它体现了学校群体的共同价值、理想、信念和情操，也最能在学生心灵上施加影响，让学生有归属感、自豪感和使命感，也能使广大教师行动有准绳、工作有方向、未来有信心。所以，一名成功的校长非常重要的一条就是要有先进的办学理念。在实施新课改的今天，每位校长都应该树立特色意识、质量意识、服务意识、效益意识等经营理念，并能切实地把这些先进的教学理念应用到实践中，才能实现学校更好发展。根据我校的实际情况我们提出了建设“温馨和谐的校园、安全文明的校园、稳中求进的校园”三大办学理念。二、坚定的人生信念在创建成功学校的征途中，并非6一帆风顺，需要校长有

3、着坚定的人生信念，正如郑板桥诗所云：“咬定青山不放松，立根原在峭岩中；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”信念是什么？它是人生征途中的一颗明珠，既能在阳光下熠熠发亮，也能在黑夜里闪闪发光。校长作为学校的领袖，无疑在工作中所表现的信念影响着广大教师和学生。新课程理念中的学校是焕发生命潜能的场所，合作互动、和谐发展、自主成长的乐园。校长的信念决定学校的领导方向和管理方式，正如苏霍姆林斯基所说：“校长对学校的领导首先是思想的领导，其次才是行政的领导”。思想与信念息息相关，思想进入灵魂并付之以行动，便成为信念。一个成功的校长，必须具有坚定的教育信念并为之奉献一切。三、较高的人格魅力一个成功的校长，往

4、往具有较高的人格魅力。人格是一个人性格特征的核心成分。高尚的人格，使人产生敬佩感，能吸引人，起到潜移默化的作用，校长的人格魅力越强，给学校的教师、学生带来的影响力就越大。在平时的工作中，我深知作为校长的人格魅力的重要性。因此，我能加强自身的思想品德修养，养成良好的工作习惯。作为校长，我能坚持严于律己，以身作则。凡要求教师做到的，自己首先做到；凡禁止教师做的，自己首先不做，以自己的行动给教师树立榜样。在我的带动下学校形成了人人遵章守纪的良好风气。我坚持公正无私，不带偏见地、平等地对待每一位教师。特别是在分配工作、考核评优、晋级升职等教师关注的敏感问题上，我能做到一视同仁，让大家公平竞争。孔子

5、曰：“其身正，不令而行。”只有具有高尚人格的校长，才能使教职工内心信服而自愿接受影响，才能有效地领导管理好学校。四、民主的作风6一个成功的校长，民主的作风也是必不可少的素质。随着时代的发展，社会的进步，教师对民主的要求越来越高越来越迫切。他们最不喜欢领导盛气凌人的训斥和简单粗暴的家长制管理，也不喜欢领导不负责任，让教师我行我素、放任自流的自由化管理。他们希望领导能以民主的作风，为学校创设出一种民主和谐宽松的环境，大家心情舒畅，和睦共处，自我约束而又自我完善。几年来，我在我校提出了构建和谐校园的办学理念，把民主、平等的观念渗透到每位教师、每个学生、每个家长。另外在民主建设方面，我采取了三项举

6、措：一、在学校树立主人翁的意识，提出教师、学生是学校的主人，学生更是课堂的主人。提出“学校是我家，发展靠大家”，学校的制度让师生共同参与制定，大家共同来遵守。课堂上以学生为主体，突出学生自主学习能力的培养。二、为教师、学生的民主言论搭建平台，定期召开民主生活会、学校校代会。教师搭建自身发展的舞台、自我展示的舞台、公平竞争的舞台。在各方面调动教师的积极性，鼓励教师争当优秀教师。第三，将管理的权限下放，让教师、学生充满智慧地挑战；把责任还给教师、学生，让大家共同为学校建设出力。校长的民主作风有如一颗珍贵的宝石，投入学校发展的河流中，必能一石激起千层浪，给学校的发展带来活力。五、知人善任的能力一

7、个成功的校长，必须具备知人善任的能力。知人善任，“知人”就是了解人，了解教师的学识个性、爱好特长、能力水平；“知人”的目的在于“善任”，“善任”就是善于发现教师的优点，用人之长，合理配置，优化组合，最大限度地发挥每位教师的聪明才智，所谓人尽其才、任人唯贤也。知人善任，重在“知人”，难也在“知人”。“6知人”的过程是一个双向了解、交流的过程。校长要知教师，教师也要知校长。知人要知心，知心方能建立互相信任的朋友关系。古人云：