各种诱惑对孩子的坏影响必须清除.doc

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1、各种诱惑对孩子的坏影响必须清除一个人可以一辈子不登山，但他的心中一定要有座山，这就是目标。这座山使你总往高处爬，使你总有个奋斗的方向，使你任何一刻抬起头都能看见自己的希望。要实现希望和憧憬，就要挑战艰难、挑战自己，这就是“犯其至难，图其至远”的境界。 去年教师节，我2006届的一个学生来看我，一来就说:“王老师，我可叫您给坑苦了!害得我家徒四壁啊，一天到晚过着清心寡欲的日子。【王老师教出来的学生都有幽默感?】 这是怎么回事呢? 这个女孩上中学时，有一段时期成绩急剧下滑，完全不在状态。据我观察，也没有早恋、抑郁的迹象。找不到原因，我只好跟她家长联系了。我一般

2、不轻易给家长打电话，要打也是报喜不报忧。有些家长在我担任班主任的三年里，从来没有接到我的一次电话。越是问题孩子，我越是不找家长。为什么呢?家长一看老师来找了，更加如临大敌，反而添乱。 我往学生家里一拨电话，通了，接听的却是那个女孩!我一听就知道，同时有几个分机串在一块儿。我说:“跟你爸爸通个电话行吗?”那边她爸爸也拿起了电话，于是我们约好第二天见面，沟通一下。 第二天在我的办公室里，我问孩子的爸爸:“家里的电话为什么是孩子接的呢?” 她爸爸说:“还没有等我拿起来呢，她总抢着接。” 我又问:“她房间里还有电话呀?” 他说:“有。 “那你孩子房间里还有些啥呢?

3、” “电视、电脑、音响。” 我严厉地说:“不止这些，你孩子还有手机!你为什么给孩子配备这么多现代化设备?你能量大，交际面广，家里的绝大部分电话都是找你的，而且都是在晚上、甚至在午夜打过来，这对孩子的生活和学习，能不造成干扰吗?” 她爸爸开始不安起来。 “终于知道你孩子学习为什么每况愈下了。看她在学校也没什么异常，就感觉哪儿不对劲儿。孩子的房间里，最先进的电子设备应有尽有，在人大附中恐怕都处于领先水平。可她现在主要的任务是学习，你应该在她房间里尽力创造出学习的氛围呀!放这么多好玩的东西在里面，她能够沉下心思学吗?做作业的时候，一遇到一个难题，一遇到一个烦心事

4、，她就不想做了;一会儿看会电视吧，一会儿听会音响吧!再不然，好不容易头脑进入状态了，一个题快想出来了，‘叮叮叮’电话响了。接吧，思路就断了;不接，它老是响。你说说，她怎么专注?会有好效果吗?能养成好习惯吗?我不知道，你想把孩子培养成什么样人，就算是培养商业奇才，高中也不是做这个事的时候!” 一席话引起她爸爸满腹的内疚。 我接着说:“再穷不能穷教育，再富不能富孩子。不能穷教育，说明我们在教育问题上，要舍得投资。但是，不能富孩子，因为孩子的学习环境，应当处在一个适度清贫的状态。给孩子创造一个没有干扰的环境，她才能安安心心学习。你孩子之所以成绩退步，就是因为家里

5、的氛围过于奢华，太现代化了，五光十色，没法保证高效率的学习。” 不久，我们合力劝说孩子，她自觉把现代化电器都交出来了，环境好了，成绩也提高了。 从前，有一只深山中的猴子，总是喜欢看山中的两个老神仙下棋。这只猴子来到世间，与人下棋，一时全国无敌手。国王感觉颜面扫地，于是下诏:谁下棋能胜过这只猴子，重赏之!一位大臣上前请往，却要求在比赛现场放一盘水蜜桃。猴子在下棋时，总是三心二意，不时地瞧着那盘桃子。下棋到一半，猴子弃棋认输，抢了那盘桃子就跑! 诱惑就是猴子眼前的那盘仙桃，谁又能想到，制造诱惑的竟然是我们这些成天为孩子劳神费心的父母呢?