主题活动天冷我不怕评价表6.doc

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1、主题活动天冷我不怕评价表2012年1月20号教师：项目目标对应活动自我评价教师评价家长评价阅读与欣赏1、感知雪的特征，并能用语言表达。语言：大爷爷的礼物2、帮助幼儿感受小鸡“歌唱”的趣味性。音乐：小小蛋儿把门开3、理解故事内容，知道冬天多运动就不怕冷。语言：不怕冷的大衣4、能在图标的帮助下学习儿歌。语言：不怕冷的小花猫主动探索1、初步认识冬季的气候特征，引发幼儿观察兴趣。科学：冬天来了2、继续学习按大小给三个物体进行排序。数学：猫咪排队3、引导幼儿用浆糊粘贴面状纸形，发展手眼协调能力。手工：年年有余

2、4、会用3-4个短句说明冬季应该穿什么服装。科学：冬天穿什么5、能分辨白天、夜晚的活动，区分白天和黑夜。数学：辨认白天、晚上6、会双脚往上跳，能按儿歌内容改变动作。体育：大皮球问题解决1、认识学习手口一致地点数1-5。数学：点数1-52、初步学习用放射状的线条画雪花。科学：听一听，猜一猜3、懂得玩过玩具后要把它放回原处，学习收拾玩具。绘画：下雪啦4、认识3以内的数量，尝试按点卡上的数量匹配相应数量的食物。数学：按量取物项目目标对应活动自我评价教师评价家长评价创造与表现1、感受歌曲的优美，学习用连贯、

3、柔和的声音唱歌。音乐：小雪花2、用圆与方和线条组合画熟悉的物体，并添画某些特征。绘画：装礼品3、能用活泼、愉快的声音唱歌。音乐：新年到能在简单环境中分辨物体上下的空间位置。数学：认识上下5、会双脚往上跳，能按儿歌内容改变动作。体育：大皮球自我成长1、培养幼儿勇敢、不怕困难的品质。社会：天冷我不怕2、学习用绿色笔画小草。美术：小兔找朋友3、激发幼儿乐意与大班小朋友交往的情感。社会：新年快乐愿意大4、愿意大胆讲述操作的过程，体验操作成功的快乐。数学：整体与部分尊重与关怀1、学会变换动作方向来避免与同伴碰

4、撞。小小蛋儿把门开2、与同伴共享新年带来的喜悦。社会：新年到3、对排序活动感兴趣，尝试和同伴相互检查操作材料。数学：找规律教师寄语