心中的唐老师.doc

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1、心中的唐老师作业内容：做为一名年轻教师，这次能够有机会谈谈我身边的师德榜样，脑海中立刻浮现出许许多多的老师的形象，我常被他们感动，在我的周围，工作一丝不苟，教学严谨，办事踏实细致的老师很多，他们工作积极，生活乐观，却甘为绿叶。今天我先谈谈我们学校的唐老师吧！ 师德，不是简单的说教，而是一种精神的体现，一种深厚的知识内涵和文化品位。师德需要培养，需要教育，同时也更加需要每位教师的自我修养，而张老师正是这样一位兼具着外在的亲和与内在修养的智慧型教师。    唐老师待人非常热情，对于年轻老师，她也总是给予热心的指导和无私的帮助。在我身上就有很多次的体现，记得有一次，我

2、批评班里的学生言辞过于激烈了，唐老师给我暗示，一会还亲自问问是怎么回事，又对那学生进行了疏导和安慰，让做为年轻老师的我深受感动和启发；后来又有一次，由于班内事情繁杂，心里又有很多的委屈，于是控制不住的在办公室里大哭，唐老师看到后就过来安慰，并且对身后闻讯赶来的学生们深情并茂的进行了说教，学生们听后更是感激涕零，并且让我马上到班级里去，乘着这个劲对他们进行进一步的以情动人，确实还笼络了很多人人心。对于办公室的卫生轮值情况，唐老师也是最放在心上的，这个礼拜轮到谁，下个礼拜轮到谁，总是唐老师提醒我们去做的。我们年轻老师晋升职称，写论文，虽然是自己的事情，但也总是不放在

3、心上，随随便便的，而唐老师却总是站在我们的立场，像一个大姐姐一样的提醒我们，要去做什么了。一件件的事情，满当当感激之情充斥于心。 有人说做教师是一件苦差事，除了繁重的教学任务以外，还有没完没了的班级管理工作。也有人说教师是一份“不食人间烟火”的职业，自己的言行举止处处都要做到“为人师表”，难！可见教师工作量之大、心理压力之重是旁人无法体会的。没有惊天动地、气吞山河，只是那么普通平常，平常的几乎琐碎。这就是我们教师的生活写照。但在这平淡琐碎中，就在我们学校，就在我们身边，却涌现出许多值得我学习的师德楷模。 爱生如子的唐老师：是学校五年级的数学老师。她没有什么豪言壮

4、语，也没有轰轰烈烈的伟大事迹，但从她身上我却看到了作为一名教师的优良品质。唐老师是个非常爱孩子的人，和她共事的两年里，从没看见她严厉地批评过谁，她性格非常温和，说话总是很温柔的，就连批评孩子的口气都柔柔的，但孩子们都愿意听她的话，因为他们知道唐老师说得非常有道理。唐老师不但对学生有爱心，而且治学严谨。她有一套独特的教学风格，在每一节课上每位学生都能得到平等的教育。她非常注重学生的自主学习，课堂上始终坚持让每一位学生动脑思考，动口表达，动手练笔。她所在班级的学生语言表达能力和谐合作能力都很强。     工作严谨的唐老师:唐老师是五年级数学组长，她为人非常谦虚，质朴

5、，细心。在他的带领下，整个年级组和谐团结。唐老师在教学上非常严谨，上课思路清晰，遇到问题一定要寻求问题出现的原因所在，宽严适度，很多事情心平气和的就能被她处理的非常好，整个班级氛围很和谐。在平时的日常生活中，唐老师还非常注意身边的小事，让学生觉得老师就在她的身边，时刻的关心他们，如头发长了，提醒一下该理发了，衣服脏了，提醒该换洗了等等。她常说：教师的爱，是照亮学生心灵窗户的点点烛光。