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时间:2021-02-28
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1、小班音乐游戏妈妈来抓兔兔目标:1、感受音乐,基本随音乐有节奏地跳、躲。2、通过情景、口令、预令,学习有节奏地跳、躲的动作。3、在抓耳朵游戏中,体验躲时的紧张和游戏的快乐。准备:音乐、胸饰、场景布置“花园”。过程:一、开始部分师:我是兔妈妈,你们就是我的——(兔宝宝)。看,花园里的花多美啊!你们喜欢吗?找一朵你们喜欢的花打打招呼,然后回到妈妈身边吧。(孩子们自由找花打招呼)兔宝宝们,我们在美丽的花园里玩个小兔捉迷藏的游戏吧,想办法,别让妈妈找到哦。(一起玩音乐游戏,妈妈在找的过程中,自言自语:我的宝宝呢?怎么找不到我的宝宝们呢?)宝宝们,你是怎
2、么让妈妈找不到的?引导幼儿回答,自己变成了什么花,自己躲到了什么花里?二、学习听音乐一下一下地跳。1.宝宝们真厉害,请听着音乐,一下一下地跳到座位上去吧。妈妈看到一个宝宝是一下一下地跳到座位上的,妈妈给她按摩按摩吧。2、我们也来学一学这个兔宝宝,坐在小椅子上,用两只耳朵跟着音乐一下一下地跳一跳吧。给跳的好的宝宝按摩按摩。三、宝宝们真厉害,如果我们再加上小脚跟着音乐跳一跳,你会吗?1、给跳的好的宝宝按摩按摩。2、舒服吗?我相信宝宝们都会的,我们再来一次吧。宝宝们自己给自己按摩按摩吧,不过也要一下一下地按摩哦。四、宝宝们真厉害,妈妈太喜欢你们了,
3、我最喜欢你们的长耳朵,如果妈妈来抓你们的长耳朵,你们会把耳朵藏在哪里呢?(幼儿说出藏在哪里)1、我们来试一试吧,妈妈把小门关起来,你们就把耳朵竖起来,妈妈把小门打开,你们就赶紧把耳朵藏起来。2、请幼儿说说把耳朵藏在了哪里。3、再练习一次,学习听音乐。五、我们来玩个抓耳朵的游戏吧,听着音乐来玩。1、第一次玩,用语言进行提示。2、宝宝们到草地上来玩游戏,引导幼儿,耳朵除了可以藏在自己的身上,还可以藏到教室的其它地方。沈晓娟
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