如何辅导小班幼儿拍球.doc

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1、如何辅导小班幼儿拍球拍球不仅能起到锻炼身体的作用还能促使手、眼动作的协调以及动作的敏捷性和节奏感，而且拍球运动也是小班幼儿健康教育的目标之一。它的作用很多：⒈能帮助孩子复习数数和明确数的实际含义，对形成初步的“数”的概念，非常有帮助。⒉能培养孩子手、眼的协调能力以及动作的敏捷性，促进节奏感的发展。⒊拍球反弹时，球有高低、远近、前后、左右，能加强孩子方位知觉的发展和时间概念的形成。⒋用左右手轮流拍皮球，可以促进左右脑的平衡发展，为今后的逻辑思维和形象思维的发展打好基础。⒌拍球还能锻炼幼儿的耐力，增强幼儿的体质。那么如何教小班幼儿拍球呢？单手连续拍球8-15下，是幼儿健康教育小班阶段目标之一。

2、这对3岁多的幼儿来说，不是轻而易举就能掌握的。确实需要一个过程。让幼儿拍球前，要用商量的口吻问孩子球应该怎样玩，引起孩子的兴趣。然后再孩子一块玩拍球的游戏。⒈针对孩子爱模仿的特点，我们首先用示范的方法，让孩子懂得如何拍球。正确的姿势是：两脚左右分开，与肩同宽，双腿站直，手指自然分开，屈肘拍球于胸前。要用力拍打球的中间，让球弹起到一定高度后，再拍打一下(用力力求均匀)，将以上动作连贯进行，拍的次数越多越好。（刚刚开始时，家长可站在幼儿身后抓住幼儿的手与幼儿一起拍，这样可以更快地让幼儿掌握拍球的方法与节奏。注意不能追着球拍。）⒉采用比赛的形式。让孩子在竞争中，巩固提高拍球技能。如用“看谁拍得多

3、”的竞赛，培养孩子竞争意识和拼搏精神。⒊循序渐进地教孩子拍球。开始可以单手拍球，熟练后可双手交替拍球，增加拍球的多样性。孩子掌握每一个动作，总是从不会到会，由生疏到熟练，必须经过多次反复才能在大脑皮层建立条件反射。因此，拍球活动一定要坚持不懈，持之以恒。希望以上几条小建议能给家长在家辅导孩子拍球提供方便。