《落花生》小练笔教案.doc

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1、选择一样事物，写写领悟到的道理一、导入揭题1、师：同学们，昨天，我们一起学习了《落花生》这篇课文，大家来回忆一下课文写了花生的哪些特点？（板书：特点）生1：花生的味儿美；生2：花生可以榨油；生3：花生价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃；生4：它的果实埋在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。师：是的，花生虽然长得不好看，可是很有用。那么作者从花生的特点中领悟到什么道理？（板书：道理）生：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。（师相机板书：落花生——有

2、用的人）2、这种借花生的特点来比喻怎样做人的方法叫做——借物喻人。（板书：借物喻人）今天我们就要用这种方法来写一写身边事物的特点，并写一写这其中领悟到的道理。二、练笔指导在我们的身边也有像花生一样的食物，能让我们领悟到一定的道理，你能举出一些例子来吗？预设（学生说的不一定是以下的几样事物，但过程是一样的）：生1：粉笔；师：它有哪些特点？生1：它外表短短的，大概只有两寸长，和我们的中指差不多细，长得并不好看，但它可以在黑板上写字，用自己的身躯给我们换来无穷的知识，直至生命的最后一刻。师：对，这位同

3、学把粉笔的样子和作用都说出来了，那么你能从中领悟到什么道理呢？生1：我能从粉笔的特点中感受到粉笔那种粉身碎骨为人类做出贡献的精神，我们也要像粉笔一样，做一个默默无闻、无私奉献的人。师：说得真好，谁还能来说说其他事物，像前面这位同学一样说说事物的特点，再说说其中领悟到的道理。生2：蜘蛛长得很难看，灰灰的身子，长着八只脚，爬起来速度很快。它会织网，只要借助一点点的支撑点，就可以织出一张大网。如果网被风刮破了，被雨淋坏了，它会重新织。这种坚持不懈的精神值得我们学习。我们应该像蜘蛛一样，无论做什么事，都

4、要坚持不懈，这样就一定能取得一定的成功。师：真棒！看来这位同学已经知道怎样去描写事物的特点了，大家来说说，在描写事物特点的时候可以从哪些方面来写清楚？生3：事物的外表样子和它的作用精神。师：是的，我们可以从外在和内在两个方面来描述事物的特点。师：接下来，我们再来拓展一下视野，生活中还有哪些事物可以是我们写作的对象，请你简单地说说事物的名称。生：煤炭、石灰、蜡烛、春蚕、扫帚、粉笔擦、梅花、秋菊、竹子、橡皮、狗、牛、蚂蚁、蜘蛛、蜜蜂、小雨点、向日葵、荷花……师：这样的事物有很多，接下来我们就要来动笔

5、写一写了。三、学生习作，教师巡视指导。1、出示小练笔要求，说说习作时要注意什么？（作者由落花生领悟到了做人的道理，你从身边的事物中领悟到了什么？试着选择一样事物写一写。）生：要写清楚事物的特点，还要写一写从中领悟到的道理。师：怎样才能写清事物的特点？生：可以从事物的外表和内在两个方面去写。2、学生开始习作，教师巡视指导。四、师生互动，点评习作。出示学生习作：1、读一读，说说这位同学写出了事物的哪些特点？把事物的特点写清楚了没有，如果没有，你来说说应该怎样描写？2、从中领悟到了什么道理？3、这个道

6、理是从哪些特点中领悟到的？4、小结：与道理密切相关的特点一定要描写清楚，而对于其它特点，我们可以适当地删去，因为这些材料与中心的表达并无关系，可有可无的东西我们一定要舍得删去。五、总结升华。运用借物喻人的写法，可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄，可以大大增强文章的表现力和感染力。板书：借物喻人特点——————道理落花生——————有用的人