随机教育之感.doc

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1、随机教育之感这些天，我发现幼儿在洗手的时候总是不及时回到教室，甚至有个别幼儿在玩水，将衣服，袖子弄湿，我们很着急，怎样才能让幼儿不玩水，而且懂得要节约用水呢？谈到节约用水，我们不知说了多少遍，可并没有引起孩子们应有的重视。于是我想通过小小的故事让幼儿有一定的节约意识吧！我利用精美的道具,小水滴和大水滴它们代表水宝宝和水妈妈，通过水宝宝和妈妈的对话让幼儿明白我们为什么要节约用水，水宝宝的妈妈告诉水宝宝：“孩子们，不管到哪里，我们要做一个有用的孩子，要帮助人们把衣服洗干净，让小朋友的小手变干净，让小草，小树喝上水……”

2、“妈妈，您放心吧！我们一定会做到的。”说完他们来到了矿泉水厂，工人叔叔把它加工成矿泉水，让人们喝。他们来到了宝宝家里。让家里的人用水洗衣服，做饭，洗菜……他们来到了小四班的卫生间，，让我们宝宝把小手变干净，可是水宝宝哭了，他说有玩水的宝宝，让我白白地洗掉了，我不是一个有用的孩子，妈妈要生气了。讲到这里，孩子们被感染了，个个争做不浪费水的好宝宝，在接下来的自由活动中，幼儿在洗手时，幼儿节约用水的意识好多了。不过也有个别儿童玩水，其他幼儿会提醒“快关好水龙头，别让水宝宝自由流掉。”看来，对于玩水的幼儿在教育时，我们可以

3、用多种方式来进行教育，光说还不行的，我们要运用符合他们的教育手段来进行教育。