小班综合：树叶宝宝找妈妈.doc

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1、小班综合：树叶宝宝找妈妈（三稿）执教：刘畅指导老师：管晓琳教学目标：1.    学会选择同一种类的树叶粘贴成大树，感受秋天树叶的美。2.    喜欢参加分类整理活动。教学重难点：1. 能根据小树叶的颜色形状找到树妈妈。教学准备：1.    浆糊、四种树叶若干。2.    绘画好的大树四棵在墙上。教学过程：一、导入。1．师：小朋友，天气冷了，风儿刮起来了。风儿吹呀吹，大树上的树叶宝宝会被吹得怎么样呢？（树叶宝宝落下来了）2．师：你觉得树叶宝宝在风里会怎么落下来呢？（鼓励幼儿用语言、动作表示树叶落下的样子）3.播放音乐《秋叶》。教师带幼儿跟着音乐表现

2、树叶落下。二、出示四种树叶，引导幼儿观察树叶的特点。1．师：树叶宝宝离开了树妈妈，飘啊飘，飘啊飘，飘到了屋顶上，飘到地上，还飘到小朋友的椅子上，请你去找一找漂亮的树叶宝宝，选一片你最喜欢的树叶宝宝和它做朋友（树叶粘贴在幼儿小椅子背后，幼儿分组自由选择）。2．师：小朋友，你选的是什么样的树叶宝宝，看看你手中的树叶宝宝是什么颜色的，大不大啊？和其他小朋友手中的一样吗？（请幼儿仔细观察，大胆发言，比较几种树叶的不同）小结：树叶宝宝是各种各样的，颜色。。。。。大小。。。。。形状。。。。。3．师：老师这里也有几片树叶宝宝，让我们一起来仔细看看她们。4．提问

3、：这片树叶是什么颜色的，你觉得它长得像什么呢？（红红的枫叶像小花）总结：这个红色像小花的是枫叶宝宝，你们手里也有枫叶宝宝吗？枫叶宝宝在哪里？（依次呈现其余三种树叶并要求幼儿能够会说xx宝宝在这里。绿色的梧桐叶像手掌，黄色的银杏叶像扫把，绿绿的杨树叶像蒲扇。）三、树叶宝宝找朋友1．师：树叶宝宝离开树妈妈是来找他的好朋友的，你们能帮自己手中的树叶宝宝找到和她一样的好朋友吗？（带领幼儿找到自己的好朋友，找到后，拉着手围成圈转一转，播放音乐找朋友）2．师：树叶宝宝和自己的朋友玩的累了，小朋友坐到小椅子上来休息一会儿吧（要求幼儿根据自己手中不同的树叶分组坐

4、在一起）3．师：树叶宝宝找到了自己的好朋友真开心，现在小树叶想回家找树妈妈了！四、树叶宝宝找妈妈1．认一认树妈妈师：树妈妈在哪里呢？树妈妈在这里呢（出示大树），他们是哪个树叶宝宝的妈妈呢？你们知道吗？（请幼儿发言说出这是哪个树叶宝宝的妈妈并说一说是怎么知道的，随后依次介绍其他三颗树妈妈）2．送树叶宝宝回家                                 师：小朋友，树妈妈们都找到了，我们一起来送树叶宝宝回家！树叶宝宝都是有礼貌的孩子，回家的时候要和妈妈打招呼：xx妈妈，xx宝宝回家啦！你们能做有礼貌的小朋友送树叶宝宝回家找妈妈吗？

5、（老师示范操作一次送树叶宝宝回家，并选择3～4名幼儿尝试）师：你们现在会送树叶宝宝回家了吗？大家一起来试试看吧！（请幼儿将手中的树叶都送回树妈妈身上）师：我们一起来看看小朋友有没有都把树叶宝宝送到自己的树妈妈身边去。（带领幼儿检查完成情况，并做总结）五、小朋友找妈妈1．回到家长身边师：小朋友，树叶宝宝找到妈妈都很开心，你们想找到自己的爷爷奶奶、爸爸妈妈吗？都去找找自己的爷爷奶奶、爸爸妈妈吧！2．家长协助幼儿完成操作练习师：今天，小朋友和老师一起认识了几种不同的树叶（黄色的银杏叶，绿色的杨树叶和梧桐叶，红色的枫叶），还帮他们找到了树妈妈。现在还有一

6、个任务，要请小朋友和你的爷爷奶奶、爸爸妈妈一起完成。出示操作材料，提出操作要求：请幼儿说出相对应的树叶宝宝和大叔妈妈，家长帮助连线。