幼儿园健康教育活动指导要点.doc

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1、幼儿园健康教育活动指导要点一、幼儿园心理健康教育种类主要有哪些？由教师发起的教育活动首先，教师要准确的理解和把握活动目标，这是有效展开一个集体健康教学活动的前提。第二。教师在实施活动前要做好充分的准备，这是有效地开展集体健康教学活动的保证。第三，教师要准确地把握活动过程，这是有效地开展一个集体健康教学活动的主题。第四，教师要通过教研活动，提高实施健康教学活动的水平。由幼儿发起的健康教育活动：在幼儿园，主要由幼儿发起的健康教育常常通过幼儿在幼儿园日常生活、自由游戏、区角活动等途径而进行的。二、制定心理健康活动目标的要点有哪些？1、活动主题要鲜明。心理健康活动课是面

2、向全体幼儿的一种活动形式，它以解决幼儿成长中的问题为主线确立目标，以幼儿的心理需要和关照热点组织活动内容，以幼儿活动为主，以幼儿的心理感受和心理体验为核心，以幼儿的心理发展和心理成长为归宿，以幼儿会自助和助人为目的。每次心理健康活动课师生都应围绕某一方面的某个主题去开展，避免一节活动课出现两个或多个主题。整个活动的各个环节始终都应紧扣主旨，做到“形散而神不散”。2、活动要注重实效。《纲要》指出，心理健康教育的具体目标是：使幼儿不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养幼儿健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的幼儿，给予科

3、学有效的心理咨询与辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。所以，我们认为，心理健康活动课要注重实效。教师要抓住问题的症结，从情感、认知、行为等各方面，步步深入，层层落实，由点到面，由表及里，运用多种方法、途径，在有限的时间里完成最高质量的活动。活动的形式为活动的内容服务，活动的内容决定活动的形式。“绣花枕头”要不得，要让心理活动课“健康”的开展。3、活动要面向全体幼儿。《纲要》指出：心理健康教育的总目标是，提高全体幼儿的心理素质，充分开发他们的潜能，培养幼儿乐观、向上的心理品质，促使幼儿人格的健全发展。因此，我们开展活动，总选择一

4、些幼儿中普遍存在的、涵盖面广的、有待逐步提高的教育点，与幼儿一起探讨、研究、交流，做到活动时“无死角，无闲人”努力使每个幼儿的心理素质逐步发展，提高每个幼儿的心理健康水平。我们经常采用集体活动，分组游戏，同桌交流等渠道，让幼儿都动起来，都参加到活动中来。通过问题讨论，辩论会等形式加强心理活动课的针对性、时效性。我们尤其关注自卑内向的幼儿，启发、引导他们积极参与活动，踊跃发言。三、如何开展亲子健康教育活动。本园开展的健康亲子活动形式有：户外亲子、亲子体验、主题活动、家庭游戏等。具体表现为：背宝宝爬行比赛，宝宝车比赛，宝宝保龄球比赛，户外郊游，亲子体验等等内容。亲子

5、健康教育活动的意义有以下几点：1、它有利于增进家长和孩子之间的情感交流。任何一种感情的升华都有赖于交流。血浓于水，亲子之情虽是与生俱来，但由于现代社会竞争的日趋激烈，年轻的父母大多把大部分精力都用在工作及不断学习、提高中。曾几何时亲子间的接触不再象往日般频繁，与孩子共同游戏的时间更是明显减少。那么为什么不抽个阳光灿烂的周末与您的孩子共同进行一次别开生面的活动呢？它会让您的孩子更爱您，也会让您那颗因工作而疲劳的心得到片刻的安宁，享受真正的天伦之乐!　　2、亲子活动有利于孩子身心的健康成长。现代健康理念已将健康的概念拓宽到生理、心理及社会适应能力三方面，而亲子活动寓

6、教于乐，寓知识于游戏中，同时开发孩子的智力，提高其动手能力、反应力、创造力，使孩子能在德、智、体、美、劳各方面得到全面发展！　　3、亲子活动有利于激发孩子的内在潜能。当家长在观摩我们的教学活动时，他们的孩子往往表现特别出色！其实，每个孩子都有这样一种心理，希望有人看着他，希望自己是亲人视线的焦点。父母鼓励的目光是他们不断进取的动力，也往往能激发他们的内在潜能！每个孩子都希望在父母面前表现一把，让父母为他们骄傲！而这也正是我们开展亲子活动的目的之一！它能使您的孩子更优秀、更上进，最终成为真正的新世纪人才！