幼儿园健康教育活动要点指导 (2).doc

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1、幼儿园健康教育活动要点指导幼儿园心理健康教育种类如下：一、主要由教师发起的教育活动教师发起的幼儿园健康教育可以通过与健康领域的教学进行，也可以通过与课程设置中其他领域进行。首先，教师要准确的理解和把握活动目标，这是有效展开一个集体健康教学活动的前提。第二。教师在实施活动前要做好充分的准备，这是有效地开展集体健康教学活动的保证。第三，教师要准确地把握活动过程，这是有效地开展一个集体健康教学活动的主题。第四，教师要通过教研活动，提高实施健康教学活动的水平。二、主要由幼儿发起的健康教育活动：在幼儿园，主要由幼儿发起的健康教育常常通过幼儿在幼儿园日常生活、自由游戏、区角活动等途径而进行的。

2、制定心理健康活动目标的要点：对幼儿来说，健康是第一重要的。幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进有的的健康放在工作的首位。根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展》设计幼儿园心理健康教育课程，进行有目的、有计划地教育。在幼儿园开展健康教育必须遵循幼儿心理发展的特点与规律，进行以人为为本的教育，尊重幼儿的心理行为，把心理健康落实在行为上。幼儿园心理健康教育渗透在一日活动之中，在日常生活中蕴藏着许多心理健康教育机会，幼儿园心理健康教育活动，要以游戏为主，寓教育与游戏之中，教师要做有心人，时时把握教育契机。灵活采用多种手段和有效形式进行引导，及时运用随机教育，关

3、注回应互动，创新实施手段。提升实施效率，逐步培养幼儿健康心理。如何开展亲子健康教育活1、家长是幼儿园教师的重要的合作伙伴。教师应积极与家长建立联系，互相尊重、平等的原则，吸引家长主动参与幼儿园的教育工作之中。2、可将其打造成其幼儿园的特色活动。例如：本园的特色活动是球类活动。