不同的孩子需要不同的教育.doc

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1、做好老师的榜样前几天听了其他幼儿园老师的一节课,老师说话柔声细雨,还时不时的把手放在嘴边“嘘,走路轻,说话轻,取放东西也要轻,”轻轻地、轻轻地……我当时发现班里立时安静了许多,孩子们说话的声音小了,笑的声音少了,孩子回答老师的提问也少了。我觉得有点怪怪地,下课后我问了一个孩子“上课的时候你们为什么不大声回答老师的问题呢?”“为什么?”“我想大声说话,可是在教室里不能大声说话的,那样就不是好孩子。”孩子认真的回答我。看来孩子是懂事了,不想破坏室内的安静。   由此我想到了自己,我也应该改变以前的做法

2、,要动静交替,在室内也不是每时每刻都不能发出太大的声音,孩子心情高涨时,为什么不能大声地唱一唱,笑一笑呢。给孩子一个自由的空间,让他们呼吸;给孩子一片空阔的天空让他们飞翔,不要压抑他们的情感,让孩子们说,让孩子们讲,让他们开怀地笑,让他们大胆地想……