（骆楚明）探究型教案教学实施计划表（推优）.doc

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1、探究型教案教学实施计划表授课教师：新世纪骆楚明教学单元实施前的准备具体内容单元课程名称新中国的外交上课时间2014年5月7日,10:15am,第3节课上课地点德北302学生人数52人教学环境多媒体网络教室技术设备Ppt一个教师电脑一台学案软件环境IE网页浏览器Web服务器系统学生技能要求能够上网查阅资料，自主学习能够自主完成学案内容能够从学案的提问中自学新课内容能有效进行小组合作讨论能较好地完成课堂作业教学管理提供完成任务所需的问题提示及小组评价量表；适时适当巡视各小组活动情况,及时给予学生指导教学实施准备提前一天与学生沟通预习将学生分成6组，确定各组组长，明确

2、任务及分工提前熟悉并检测计算机等设备是否正常通知学生上课时间、地点以及课前准备提前打印好学案。提前印制好上课必用的评价表格附表：评估采用学生自评和互评及老师评价,主要从以下几方面进行(其中老师评价重在成果方面)。1.学生的态度、合作精神及探究过程中的表现等。2.成果鉴定：主要包括学生完成作品的情况及成果交流汇报情况。评价表一(学习过程评价)评价项目评价等级组长成员1成员2成员3自评互评师评自评互评师评自评互评师评自评互评师评研究态度好中差合作精神好中差解决问题好中差完成任务好中差评价表二（成果鉴定）：组别__________评价项目好（10－8分）中（7－5分）

3、差（4－1分）学案完成度讨论表现积极总分