在涂鸦中培养孩子想象力和创造力.doc

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1、在涂鸦中培养孩子想象力和创造力绘画活动可以刺激孩子的右脑发育，所以，孩子只要愿意画就是好事，不要纠结于他画的是什么，右脑使用越频繁，孩子所画的内容就越丰富，孩子是否具有想象力和创造力右脑起重要作用。如何通过孩子涂鸦培养想象力和创造力？一、大自然才是真正的老师。旷世奇才达·芬奇曾称自己没有受过书本教育，大自然才是他真正的老师。生活是绘画创作的源泉，不要过早的让孩子临摹，大自然是学习绘画的最好的课堂，孩子通过涂鸦表达对世界的认识与感受，在不会写字之前，涂鸦是他们的一种记忆方式。为什么要说读万卷书不如行万里路呢？明代画家

2、董其昌在《画禅室随笔——卷二》画诀中写道：画家六法，一气韵生动。气韵不可学，此生而知之，自有天授，然亦有学得处。读万卷书，行万里路，胸中脱去尘浊，自然丘壑内营，立成鄄鄂。也就是说，见多识广的孩子，胸中有画，不需要照着图画，也能画出意境深远美景佳作。参与是想象的基础，只有亲身经历与感受，涂鸦才更富有想象力和创造力，更具有原创性，孩子在涂鸦的同时更有助于观察能力的提高。二、重视孩子的异想天开一个好点子或者一个好创意可能只是瞬间迸发出来，一闪即逝。关键在于我们是否能够及时捕到孩子有价值的想法并给以肯定。有的家长或许会直接

3、告诉孩子这是不可能的，不要胡思乱想，甚至嗤之以鼻，这在无形中就扼杀了孩子的想象力。三、尝试各种材料与方法事实上，孩子涂鸦的材料除了纸，生活里各种物品都可以拿来做为涂鸦的材料，比如水果皮、各种饮料瓶、玻璃瓶子、体恤衫、鸡蛋皮、废纸盒、石头、吹塑板等，我们经常拿柚子皮和捡来的石头涂鸦，还有各种饮料瓶和纸盒，也可以尝试各种涂鸦颜料，油画、水粉、水彩、丙烯、彩铅、国画、油画棒等，让孩子感受不同的材质不同的颜料，所产生的的不同绘画效果。不仅提高孩子的绘画兴趣，还能发展孩子的想象力与创造力。四、恰到好处的赞美与鼓励孩子的画不是

4、按图施工，父母不要随意点评孩子的作品，“外行看热闹，内行看门道”，没有经过专业学习的父母不适宜随便指导孩子涂鸦，不恰当的介入，只会阻断孩子的创造力和想象力，扼杀孩子早期的绘画兴趣。课堂上，在让孩子们理解野兽派、立体主义、超现实主义绘画时，经常看到孩子们画的让人看不懂的画，那些画甚至还会遭到周围孩子的嘲笑，而这时候，恰到好处的对其作品给以具体的肯定与鼓励，能够极大的提升孩子的自信心，增强对艺术的热爱。鼓励与表扬的语言要具体，比如：你这幅作品的人物的脸画的非常接近立体主义绘画风格！色彩处理的很有马蒂斯的味道哦！原本被周

5、围人嘲笑的垂头丧气的孩子，立即精神抖擞，信心十足起来。要相信，任何时候，赞美与鼓励绝对是推动一个人进步的最有利的武器。五、培养孩子的色彩感受有的孩子确实天生色彩感觉就好，但后天培养孩子的色彩感受也很重要。关于孩子涂鸦，父母虽不能随意指导，但却可以教孩子认识色彩。对于色彩的认识，多数只停留在色彩的名称上，比如准确说出蓝色、红色、绿色等，甚至到了初中的孩子，仍然不知道什么是三原色，对比色、类似色，什么色相、明度、纯度更是稀里糊涂。色彩知识应该伴随着孩子的成长，认识世界从认识色彩开始，从一种颜色开始，慢慢到多种，孩子对于

6、色彩的认识，是一个缓慢的过程，孩子越小，对于色彩越容易混淆。在孩子对于色彩的名称已经比较熟悉时，这时候，为了在涂鸦中更熟练的运用色彩，可以教孩子进一步了解简单的色彩知识，比如什么是对比色、同类色、邻近色，可以通过看图的方式，看色相环来掌握这些色彩知识。每个孩子的想象都有着无穷无尽的可能性，唯有被正确引导的前提下，才有可能真正变得有创造力。