小班语言活动《三只熊》.doc

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1、小班综合教案《三只熊》一、活动目标：1、能区分大，中，小，并能有顺序地排序。认识字宝宝“熊”。2、通过对故事内容的理解，知道要用别人的东西，先要经过人家同意；二、活动准备：1、大，中，小熊各一只2、故事录音3、挂图一幅4、音乐：洋娃娃和小熊跳舞三、活动过程：（一）认识三只熊1、教师分别出示大中小熊，让幼儿数数有几只熊。2、区分大中小（1）这三只熊一样大吗？（2）让幼儿把最大的，最小的分别找出来，给它们取名字叫大熊，小熊。（3）中间的一个，不大也不小就叫中熊。（二）将三只熊排序：请幼儿给三只熊排队（从小到大排列，并能说出

2、这是小熊，这是中熊，这是大熊）还能从大到小排列。（三）欣赏故事录像：三只熊1、现在我们已经和三只熊交上朋友了，下面我们就来听一个故事，故事的名字就叫三只熊。（幼儿集体讲一遍故事的名字）2、幼儿欣赏故事录像后提问：（1）小姑娘进入三只熊家里的时候，三只熊知道吗？（2）小姑娘去三只熊家里吃粥三只熊知道吗？他们有没有同意给她吃？（3）小姑娘睡他们的床，三只熊知道吗？他们有没有同意？（4）三只熊为什么不高兴？3、教师小结：小姑娘到熊的家里，没有经过三只熊的同意，就用了他们的东西，所以熊生气了。4、那么小姑娘怎样做三只熊才不会生

3、气呢？（启发幼儿说出进入别人家里，或要用别人的东西，先要问人家同意吗？在别人同意后才能用，这样人家才不会生气）你们能做到吗？我相信你们是最棒的，一定能做到。能做的小朋友大声说：“我能！”（做握拳动作）（四）音乐：洋娃娃和小熊跳舞听完了故事，我们一起来和小熊跳个舞吧！（根据音乐，幼儿自由舞蹈）结束活动。