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时间:2021-02-28
《中班绘本教案:莎娜的红毛衣.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、班级中三班日期2014、4、24授课人马玉活动名称莎娜的红毛衣上课时间25分钟教学目标1、通过观察、讨论、表演,理解故事的主要情节 2、愿意讲述自己的想法,喜欢参与表演 3、体验朋友间的友好、互助和亲人对自己浓浓的爱 准备材料装着红毛衣的礼物盒、一团红毛线、泡泡水、故事PPT、莎娜的头像;奶奶的头像、音乐:洗刷刷、贺卡活动流程图片导入——阅读绘本,理解故事情节——完整讲述——教师总结活动内容一、图片导入 (出示莎娜头像) 师:小姑娘莎娜,今天特别开心,因为收到了一份礼物。 (出示礼物盒)是谁送给她的呢?(出示奶奶头像) 会是什么礼物呢?(请一幼儿来拆开礼物) 这是什么颜色的毛衣啊
2、?里面还有一张贺卡呢!写的是什么呢?我来读读看。 二、阅读绘本,理解故事情节 (教师讲述前半部分故事) 师:莎娜拿着新毛衣发生了什么事情呢?我们一起来看。莎娜真开心,赶紧穿上了新毛衣。 但是,这件毛衣合身吗?(衣袖太短,下摆也短) 衣服小了怎么办?他们在干什么? 我们也来帮莎娜拉。(请两组幼儿分别上来拉毛衣) (嗨哟嗨哟,拉毛衣,嗨哟嗨哟,拉毛衣,拉一拉,变大啦!) 师:这样毛衣能穿了吗?衣袖真的变长了,但是这里怎么样? (教师指下摆)这时候拉哪里呢?领子和下摆怎么拉的?(拉不动) 师:看,莎娜和鲁鲁拉得动吗?谁来帮忙了?我们也来帮忙吧! (请六个幼儿上来表演拉毛衣)(
3、儿歌) 师:呀,毛衣有没变大啊?哈哈,真的变成一件怪毛衣了。 为什么说是怪毛衣呢?那这件毛衣还合身吗? 毛衣太大了,不合身,那怎么办?怎么变小呢?(幼儿自由说一说) 对,洗一洗,也许会变小呢! 我们一起来帮莎娜洗毛衣!(播放喜刷刷音乐)教师带幼儿做洗衣动作,配班老师吹泡泡。 师:喜刷刷,喜刷刷,快快变小!泡泡越来越多啦! 看,他们是怎么晾的?经过太阳公公的照射,毛衣真的变小了。 这下可以穿了吗?还是不能穿,怎么办?(只能重新织了) 毛衣拆下来变成一堆毛线啦!小朋友躲到哪里去了? 毛衣拆好了,谁来织呢?(你的毛衣谁织的?) (教师讲述后半部分故事) 师:这时一阵风
4、吹来,毛线团和莎娜他们就被呼啦呼啦吹到了谁家里啊? 奶奶看到莎娜,高兴吗?对呀,很久没看到小莎娜了,真想念她。 但是莎娜为什么又哭了?(点击哭的图片) 奶奶有没生气?她重新帮莎娜织毛衣了,你看奶奶多爱莎娜啊! 新毛衣织好了,真合身。毛衣谁织的?那要感谢谁呢? 我们一起对奶奶说一句:奶奶,谢谢你。 三、完整讲述 师:今天我们看的这个故事,名字就叫《莎娜的红毛衣》。我们来完整地听一听。 四、教师总结 师:孩子们,当莎娜觉得毛衣小的时候,是谁帮助她的?你的朋友帮助过你吗?怎么帮的?我们要对他们说什么?(谢谢)孩子们,你的毛衣是谁织的? 那我们一起对妈妈说句:“妈妈,我爱你!”
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