我给孩子们讲“竭尽全力”的故事.doc

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1、我给孩子们讲“竭尽全力”的故事在一次考试中，学生考得特别差，试题并不难，结果大大出乎我的意料，连及格的人都比平时少很多，更别说优生了。试卷发下去之后，同学们都把头埋得低低的，不敢抬头看我。好像都预感到我劈头盖脸的批评，抑或是我的怒气冲天。然而我心平气和地让孩子们抬起头，，和颜悦色地说：“今天这节课我给大家讲故事”。孩子们都用疑惑的眼光看着我。第一个故事主人公是一只受伤的兔子，讲述人是美国著名牧师戴尔﹒泰勒。一年冬天，猎人带着猎狗去打猎。猎人一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子拼命地逃生，猎狗在其后穷追不舍。可是追了一阵子，兔子跑得越来越远了。猎狗知道实在是追不上了，只好悻悻地回到猎人身边。猎

2、人气急败坏地说：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到！”猎狗听了很不服气地辩解道：“我已经尽力而为了呀！”再说兔子带着枪伤成功地逃生回家了，兄弟们都围过来惊讶地问它：“那只猎狗很凶呀，你又带了伤，是怎么甩掉它的呢？”兔子说：“它是尽力而为，我是竭尽全力呀！它没追上我，最多挨一顿骂，而我若不竭尽全力地跑，可就没命了呀！”第二个故事还是有关戴尔﹒泰勒的，不过故事主人公成了比尔.盖茨。就在泰勒牧师讲完故事之后，便向全班郑重其事地承诺：谁要是能背出《圣经;马太福音》中第五章到第七章的全部内容，他就邀请谁去西雅图的“太空针”高塔餐厅参加免费聚餐会。《圣经;马太福音》中第五章到第七章的全部内容有几万字，

3、而且不押韵，要背诵其全文无疑有相当大的难度。尽管参加免费聚餐会是许多学生梦寐以求的事情，但是几乎所有的人都浅尝辄止，望而却步了。　　几天后，班中一个11岁的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧师的面前，从头到尾地按要求背诵下来，竟然一字不漏，没出一点差错，而且到了最后，简直成了声情并茂的朗诵。　　泰勒牧师比别人更清楚，就是在成年的信徒中，能背诵这些篇幅的人也是罕见的，何况是一个孩子。泰勒牧师在赞叹男孩那惊人记忆力的同时，不禁好奇地问：“你为什么能背下这么长的文字呢？”　　这个男孩不假思索地回答道：“我竭尽全力。”这个男孩，就是比尔.盖茨。第三个故事，主人公是曾经不竭尽全力，而后竭尽全力取得成功的美国总

4、统卡尔。24岁的海军军官卡特，应召去见海曼．李科弗将军。在谈话中，将军让卡特挑选任何他愿意谈论的话题。然后，再问卡特一些问题，结果每每将军就将他问得直冒冷汗。终于卡特开始明白：自己自认为懂得了很多东西，其实还远远不够。结束谈话时，将军问他在海军学校的学习成绩怎样，卡特立即自豪地说：“将军，在820人的一个班中，我名列59名。”将军皱了皱眉头，问：“为什么你不是第一名呢，你竭尽全力了吗？”此话如当头棒喝，影响了卡特的一生。此后，他事事竭尽全力，后来成为了美国总统。同学们听了我的三个故事，豁然开朗，明白了我的一番苦，不住地点头心。我通过这三个故事，教育孩子们不管做什么事情，如果仅仅是尽力而为，所

5、付出的精力便不会集中，成效便不容易明显，只有我们竭尽全力，才有可能把事情做到完美。