美术特色计划.doc

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1、小三班美术特色活动计划一、  美术教育活动的总目标1.引导幼儿体验美术活动的乐趣，培养幼儿美术活动的兴趣。2.引导幼儿注意观察生活，培养幼儿的观察力、记忆力、想象力和创造力。3.引导幼儿在美术活动中认真，有耐力和毅力，培养幼儿良好的个性心理品质。4.引导幼儿学习初步的绘画，收工的工具和材料的基本使用方法，学习多种绘画、手工的基本技能和方法，能大胆地进行各种形式的美术活动。5.引导幼儿学习一些粗浅的美术知识，引导和帮助幼儿感受美，欣赏美，培养幼儿初步的审美能力。 二、本学期美术活动分目标1.积极引导幼儿参加绘画活动，培养幼儿对美术的兴趣，体验绘画的乐趣。2.引导幼儿认识逐步学会使用绘画工具

2、和材料，继续培养幼儿正确的握笔方法和作画姿势。3.培养幼儿大胆作画的习惯。4.认识红、黄、绿、蓝等颜色，培养幼儿对色彩的兴趣。5.学习用点、线和简单的形状表现日常生活中熟悉的物体的基本形象和特征。6.引导幼儿学会涂染的方法，大胆的画出物体的基本形体特征。7.引导幼儿参加各种手工活动，培养幼儿对手工活动的兴趣及良好的手工活动习惯，促进幼儿手部肌肉的发育，训练幼儿手指的灵巧性和手、眼、脑的协调发展。8.初步学习撕纸和粘贴的方法，学习用胶水、糨糊等粘贴一些简单的物体形象。学习用面状材料按对角折，对边折的方法折一些简单的物体形象。9.引导幼儿认识做泥工的工具和材料名称，初步学会用搓、团、压等方法

3、塑造简单的物体形象。10.通过欣赏，培养幼儿的学画兴趣及集中注意力观察欣赏作品的习惯。三、  美术教育活动内容1.绘画。(1)引导幼儿逐步认识和学会使用彩色水笔、蜡笔、油画棒等绘画工具材料。(2)训练幼儿地握笔方法和作画姿势，手眼保持一定距离，握笔自然。(3)认识红、黄、绿、蓝、黑色。(4)学习用涂色、添画、手指画、棉签画、印画等形式和简单构图表现自己的生活感受和想象力。(5)学习用点、竖线、横线、斜线、曲线、涂染等方法及用圆形、方形、三角形等基本图形表现幼儿熟悉的物体，如花、太阳、树木、车辆、动物等。2.手工。(1)学习撕贴长方形，学习用圆形材料粘贴出物体的基本性状及其他不规则的形状。

4、(2)认识泥工的工具材料的名称，学习用团圆、压扁、搓、捏等方法塑造棒棒、蛋等简单的物体形象。四、 美术教学安排活动时间活动内容活动目标准备三 月 份礼品袋(涂色)四月份选四种以上的颜色涂匀涂满，培养幼儿的作业认真。实物礼品袋及教具礼品袋、白纸若干张废报纸、红黄蓝三盘颜料，一个废纸的纸篓花窗帘（纸团印画）学习用纸团蘸颜色印画，培养幼儿对花纹，疏密排列的感受力。宝宝是我（添画）大胆的画出五官，不受真实比例的限制。能画出眼睛的某些细小部分。每人一块小镜子，白纸若干快乐小屋（涂色）学习用红黄两色，间隔涂色，巩固用蜡笔涂色技能。培养幼儿细心作业的好习惯。每人红黄油画棒一支，范画一幅小白兔采蘑菇（撕

5、贴）学习用撕圆形、长方形、学习粘贴的方法。培养幼儿良好的习惯。彩色纸若干，纸篓一个，每人一份粘贴用具给柳树姐姐梳头（添画 ）用棉签画长线作柳条，在上面画嫩叶，巩固使用棉签作画的技能。认识浅绿色。带幼儿观察发出新芽的柳树，绿色颜料，棉签及纸剪柳树形五   月    份花蝴蝶（撕贴）学习用正方形撕出三角形，复习巩固撕纸的方法，会用三角形两两相对，拼贴出蝴蝶的身体。正方形的彩色纸若张，水彩笔人手一份，观察蝴蝶，蝴蝶的图片或年标志棒棒糖·丝瓜（泥工）学习搓团压插等简单的泥工技能。训练幼儿双手协调的能力泥工棒漂亮的小手帕（印画）学会印章印花的方法、尝试印出不同排列方式的花纹。培养的幼儿对美的感受力

6、每组放三盘不同颜色的颜料、每人准备各种印章（纽扣、细口瓶 青青小草（撕贴）学习撕长条状纸条，巩固撕纸的技能，训练幼儿手指的灵活性与协调性。彩笔，胶水，绿色纸若干张 六    月    份房子，热带鱼（折纸）学习用正方形的纸折房子和热带鱼。巩固对角折，对边折的技能。折几个大房子和热带鱼的折纸样品，水彩笔熊猫盖商店（粘贴）利用直线，斜线方形画房子，并将房子涂满颜色，鼓励幼儿大胆作画，提高幼儿对绘画活动的兴趣。参观平房了解其特征，用积木玩搭房子的游戏小动物出来了（添画）根据自己的想象，在圆形或椭圆形基础上添画出动物，培养幼儿丰富的想象力。认识各种体形类似的椭圆形动物，范例画一幅，教鞭一根风筝飞

7、（装饰画）感受对称美，初步尝试对称的涂色，提高幼儿对美的感受力，增强幼儿对绘画的兴趣。布置一个蝴蝶标本的展览会，引导幼儿观赏蝴蝶，准备一个能飞的风筝，游戏时可到幼儿去放风筝。