田20141中小学教学质量统一检测质量分析报告.doc

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1、2013－2014学年上学期全旗中小学教学质量统一检测质量分析报告　新惠第五小学学校　　　一　年级学科：　数学　　　教师：李桂兰项目具　　体　　情　　况所任教班级数据统计任教班级学生数平均分及格人数及格率优秀人数优秀率学生答题情况分析（数据与实例）本次一年级数学期末考试试题以考察学生，注重从学生的实际出发，以新课标为理念和检查小学一年级刚入学学生应有的简单、基本的数学素养为出发点，力求体现基础性、全面性和趣味性的命题原则，全面考查一年级学生对教材中数学基础知识的掌握情况、简单基本技能的形成情况和基本能力

2、的培养情况，加强了对基本运算能力、用简单数学知识解决简单实际问题的能力及空间观念能力的考查。主要对策1、继续加强数学“双基”教学。2、创设生动具体的情境。3、加强学习习惯的培养和学习策略的引导。命题存在的问题及建议拓展思维题中的第一、三小题对学生有难度。本套试卷及优秀试题评析1.有的学生学习习惯不好，马虎现象严重，一些非常简单的计算，好多学生却因为看错加减号而失分，一些非常简单的题，有些却因为缺乏审题习惯而导致错误。可见，良好的学习习惯是学生学习成功的保证。2、第四题解决问题中的第一小题和第二小题由于印

3、刷不清楚，特别是第一小题学生看不清楚大象用鼻子卷走的是几根木头，易数错，列式也就错了。3、学生在第一题我会填题和第二题口算中大部分学生做的非常好，基础知识扎实，由于平时对学生在这方面加强了训练，学生完成得较好。注：达到卷面总成绩的60%为及格，85%为优秀。教导主任签字：2013－2014学年上学期全旗中小学教学质量统一检测质量分析报告新惠第五小学学校　　四　年级学科：综合　教师：田翠娟项目具　　体　　情　　况所任教班级数据统计任教班级学生数平均分及格人数及格率优秀人数优秀率学生答题情况分析（数据与实例

4、）从总体情况来看，学生的成绩进步很大，优秀人数有所提升，但也存在一部分较差学生。根据《品德与社会》和《科学》两学科激发学生兴趣，提高学生学习积极性的同时培养学生的各种能力，提高学生的生活和社会实践能力，调动学生积极参与社会，形成正确的人生观和价值观的根本目的来看，学生的各方面的能力都有所提高，视野不断开阔，初步形成积极向上的人生观和价值观，能正确判断和处理实际问题，较以前有了较大进步。主要对策1、认真备课，着实提高课堂效率，争取在课堂40分钟在提高学生学习兴趣的前提下，落实并巩固基础知识，减少学生课后负

5、担。2、引导学生利用课余时间观看科技节目，科技书刊及科学实验书刊等，在课外提高学3、端正学生学习态度，培养其良好行为习惯，如认真审题、认真做题、认真检查的好习惯生热爱科学的兴趣。命题存在的问题及建议本套试卷及优秀试题评析填空题是对学生社会基础知识的掌握情况的考查。在品德与社会的学习中，学生对本方面的知识较感兴趣，学生对未知知识的渴求欲望很高，学生对急于探索新领域，增长知识的积极性很高。因此，学生对本项知识的掌握情况良好，得分率在80%以上。选择题、实验探究解释现象题，从答题情况来看还算可以，但是也存在由

6、于审题不清、不会认真分析问题等造成的失分现象。所以今后，应及时和学生一起总结试卷，包括如何审题，如何问答题，如何分析问题，交给学生科学的答题方法，培养良好的答题习惯。注：达到卷面总成绩的60%为及格，85%为优秀。教导主任签字：