幼儿园一日活动要点指导.doc

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1、1：制定一份小班作息时间表请根据所在幼儿园的硬件设施进行设计。答：7:00——7:40早入园晨间活动7:40——7:55早操时间（冬季是早锻炼）7:55——8:05早餐准备时间8:05——8:30早餐时间8:30——9：00区域活动9:00——9:20教育活动9:20——9:30加餐水果时间9:30——10:00户外游戏时间（冬季做早操）10:00——10:30室内游戏时间10:30——11:10户外游戏时间11:10——11:20午餐准备时间11:20——11:40午餐时间11:40——12:10餐后自选时间餐后散步12:10——14:30午

2、睡时间14:30——14:40午点时间14:40——15:10教育活动时间15:10——15:40户外时间15:40——15:50喝水、入厕15:50——16:10户外活动时间16:10——16:20晚饭准备时间16:20——16:50晚饭时间16:50——15:15饭后自选时间15:15晚离园2：如何为幼儿创设一个充分彰显安全，保教结合的户外活动环境？请结合幼儿园硬件、软件进行回答。答：一、创设良好的户外环境，激发幼儿活动欲望。二、提供各种各样的活动器材，增强幼儿活动的兴趣。三、开展丰富多彩的体育活动，发展幼儿的能力。四、关注幼儿的活动需求，

3、实施有效指导。3：在一日活动的安排中，有几点是值得注意的？请从三方面进行回答。答：1、关注孩子的运动能力、兴趣，提供适宜的材料丰富活动内容。大班幼儿动作发展特点是协调性、灵活性、准确性有很大提高，并喜欢尝试一些有难度、冒险的动作，协同活动逐渐增多。2、关注幼儿个性特点，给予不同的帮助支持，促进每个幼儿的发展。在户外区域活动中我们打破了班级的界限，教师面对的是全年级的孩子，而不再是本班的孩子，不同孩子个性是不同的，有活泼外向的，有胆小内敛的，面对不同的孩子老师给予不同的支持，胆小的孩子面对一个新的、又想去玩的区域犹豫不决时，指导该区域的教师要从情

4、感上让孩子体验到接纳与安全，首先要主动向他问好，并询问他想玩这个区域的什么游戏，告诉他玩法，同时指导他玩一玩，如果玩起来有一定难度，要降低活动难度，并鼓励幼儿大胆尝试，让孩子得到第一次活动就成功的乐趣。3、关注孩子游戏进程，提供相应的支持，使游戏深入发展。当游戏玩到一定程度时，孩子兴趣开始降低，教师要加大活动难度，使活动既有连续性，又富有挑战性，如在攀爬区玩夺红旗的游戏中，孩子已学会匍匐爬，侧钻，攀岩等动作，负责该活动区的老师发现，玩这个游戏的孩子渐渐少了，于是提供了垫子，增加了侧滚动作；提供了攀绳增加了爬的难度，结果材料投放后，玩的孩子又多起

5、来，游戏内容的丰富和动作的挑战又使孩子产生了浓厚的兴趣。