大花猫和小老鼠.doc

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1、大花猫和小老鼠——中班韵律活动执教者：黄丽萍活动目标：1．学唱歌曲的前半部分，明确在前奏、间奏、结尾以及在各段歌词处的游戏规则。2．在教具的帮助下，理解并记忆歌曲的前半段歌词。3．找空地方做游戏，在“花猫唱歌”时能控制自己不动。活动准备：大花猫头饰。活动过程：1．谈话导入，感受歌词。“小朋友，小老鼠最怕谁呀？有一群小老鼠肚子咕咕叫，它们要去找东西吃时会做出什么动作？”一群小老鼠，肚子咕咕叫，“左看右看，左看右看”，去找东西吃。幼儿集体学“左看右看，左看右看”的动作。2．模仿老鼠，学唱歌曲。教师范唱歌曲前半段。“天黑了，老鼠大王出洞了，你们听……”幼儿学唱歌曲前半段。“小老鼠们，你们想不想跟着

2、我老鼠大王学学本领呀？准备好，我们开始啦！”前奏处，教师带领幼儿模仿老鼠出洞的动作，然后以较慢的速度带幼儿唱两遍。幼儿尝试边唱歌边表演。“小老鼠们，这次我要带你们出去找点吃的，你们想吃什么？”教师带幼儿边唱歌边表演歌曲前半段，然后在间奏处，带幼儿找空地方“吃东西”。3．倾听歌曲，了解规则。“你们吃饱了吗？还想再吃什么？我们再出去吃点东西。这次吃东西时，如果听到大猫来了，可千万别动，别让它发现你们。”教师带幼儿再次练习歌曲前半部分→教师带“小老鼠”找空地方吃东西→“小老鼠”原地蹲下不动，倾听教师范唱歌曲的后半部分。4．共同游戏，体验快乐。“那只大花猫刚才没有发现我们，我们再勇敢地出去吃东西吧！

3、注意，如果听到花猫叫，可千万别动，别让它发现你们，等它唱完了，我们就赶快往家跑。”