考场作文的特点与对策.doc

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1、考场作文的特点与对策沈阳市第九十六中学语文组一、什么是作文？简而言之，就是“作”文章，针对某人某事某物等，将心中所想落在笔端。成功的作文，要做到以下两点：1、让人看懂（你要讲什么事，要表达什么观点）。如果写的内容让人不知所云，那你可以去情报部门工作了，因为你写的是密码书；2、让人看好（有出人意表之处，即文章中的“亮点”）。包括：文字的优美，如《背影》（就是买橘子，还违反交通规则了）；立意的高远，如《岳阳楼记》，第一个提出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，因此流芳千古；情节的突兀，如《界河》；结局的精彩，如《雪山飞狐》。二、什么是考场作文？即语文考试中，检验考生写作能力的

2、一道题目，其特点如下：1、特殊性：写作时间有限（一般在45分钟至60分钟内，必须完成）写作范围固定（有相关的内容、格式要求）2、重要性：所有考试题目中，单项分值最高（占60分）语文考试，考查的内容一般分为三大块：基础知识，阅读理解，作文。可以说，无论是基础知识还是阅读理解，想得满分不容易，甚至实事求是地讲，有相当一部分的同学想得高分也很不容易。因为基础知识考查的知识点多，阅读理解考查的知识点活；相比之下，最容易得分的一块，是作文！——有的同学在考试的时候，语文的分数低，作文的分数更低，是说不过去的，因为作为中国人，用中国字，写中国话，一个生活了十几年的中国少年，没有任何理由

3、不认真完成！因而，哪怕是基础知识与阅读理解交白卷的同学，在作文上也应该尽量多拿分！！！3、互动性：作文的分数，掌控在批卷教师手中，主观随意性较大，如何做到让批卷教师欣赏，是本节讲授的重点。有些同学一上考场，就担心作文写不好，结果越担心，还真越写不好。其实，考试的作文与平时的作文是不一样的。平时的作文训练是系统的，老师们因为只批改自己班级里已经熟悉的同学们的习作，审评的时候要相对的细致，有针对性。而考场作文属于综合性测评，在考试的时候你的习作一般能反映你自己平时的文字水平，在写作内容方面，提升与缩水的空间都不大，而判卷人面对厚厚的几百张乃至上千张卷子，几乎不可能面面俱到的一一

4、批改，在短短时间批阅的作文（甚至有可能几秒钟看一眼就打分），最能注意到的是什么呢？一句话概括：平时的作文，看水平；考场的作文，看态度。三、如何避免考场作文无故丢分：考场作文一般为满分60，同样写作水平的同学，往往能相差5—10分，差在哪里？就差在考场作文的答题习惯，造成了无故丢分。什么是无故丢分呢？就是说，在考试中最容易审核的地方，丢那种一目了然的分：案例一般出现在标题、卷面以及文章结构上。（一）标题：作文的标题，好比人的脸，正如一个人无论多漂亮，要是脸上有疤痕就难说完美一样，考试作文无论在哪里出现错误，也不要在题目上出现错误！※题目中最常见的错误：1、不按要求：命题作文中

5、，一定要给什么题目就写什么题目，否则就要扣分。比如命题《我最敬佩的一个人》，如果要求中没有明确可以根据命题范围自拟题目，那就不要改变原题，要是你爸爸或者老师是你最敬佩的人，你就因此在写作中把题目改为《我的爸爸》或者《我的老师》，即便文章的内容写得再生动、再精彩，题目的分也是要扣定的了！◆◇一般扣分标准：-2分。2、加书名号。写作文时，正文的题目是不加书名号的，因为书名号只是在叙述时需要指出的文章或者书籍处加，它根本没有家在文章题目处和正文一起走的功能。翻开语文书，你自己也可以看看有哪篇课文的题目上加了“《》”？——都没有！但就是总有同学把书名号带进文章，使用的很不规范，你说

6、，这样连基本的标点符号都没弄明白的同学，不扣他扣谁？◆◇一般扣分标准：-2分二、卷面：作文的卷面，就好象人穿的衣服，是否干净，整齐，都关系到作文能否给人留下最好的第一印象，所以考场作文，同样的内容，如果卷面的质量不同，则可能拉开一个档次上的分数，绝非夸张！※卷面上最常见的问题：1、字数不够：作文的字数不够，是一目了然的，因为考试中的作文纸一般来说，都会给得恰倒好处，写满了就正好，缺了的时候，不符合要求就要扣分——字数不够，就好比一个人只穿上衣不穿裤子，那成何体统啊？◆◇一般扣分标准：-3—-5分2、字数过多：写少了不行，写多了也是病。字数过多，容易罗嗦烦琐，就好比大夏天穿棉

7、袄，难看吧？你自己说，该不该扣呢？◆◇一般扣分标准：-2—-3分3、不分段落：有的同学写作文喜欢一书到底，也不讲究什么起承转合，就一段，最多写三段。这是不行的。给大家一个标准：800字左右的文章，至少要分4段，其中开头段落与结尾段落的字数，最好别超过5行，中间段落每段的字数，最好不要超过9行，否则……——切记：作文中绝对不提倡“穿连衣裙”！◆◇一般扣分标准：-3—-5分。4、字迹潦草：也许让有些同学一下子把字写漂亮比较困难，但起码我们要把字写规范，要让评卷的老师看清你写的是什么。特别是在电脑阅卷的今天——如果字太乱