陈立丽教案《动物的尾巴》.doc

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1、动物的尾巴贵福镇一小幼儿园陈立丽活动目标1、认识一些小动物的尾巴，了解尾巴的用途。2、激发幼儿探索动物尾巴的兴趣、满足其好奇心，加深幼儿爱护动物的积极情感。3、培养幼儿良好的观察能力、语言表达能力。活动准备玩偶“小牛”一头课件《动物的尾巴》老虎、鱼、袋鼠、松鼠、梅花鹿、猴子的图片各一张游戏用“尾巴”每个幼儿一条。活动过程：一导入出事玩偶“小牛”，老师问“小朋友们看，老师给你们带来了什么？”（小牛）老师拿着牛的尾巴问：你知道这是牛的什么吗？（尾巴）那你知道牛的尾巴有什么作用吗？若幼儿知道答案，老师则表扬鼓励，若幼儿不知道答案

2、，老师直接告诉幼儿：牛的尾巴可以用来打苍蝇。牛的尾巴很神奇哦，可以用来打苍蝇，还有许多别的动物也都有非常有用的尾巴，那么哪些动物有尾巴呢？它的尾巴是什么样子呢？让幼儿自由发言，老师点名回答。如：小白兔的尾巴短短的鸭子的尾巴扁扁的老鼠的尾巴又细又长小狗小猫……都有尾巴二互动探究，掌握新知师：有尾巴的动物太多太多了，不同的动物有不同的尾巴，他们的大小、形状都是不一样的，3为什么会有各种各样形态不同的尾巴呢？他们的尾巴到底都有什么作用呢？我们就一起来看看吧！1、鱼的尾巴我们先来看看小鱼吧，请小朋友们仔细看。幼儿一边看课件老师一边

3、解释：小鱼的尾巴能拨水，还能控制方向。看完后，老师学小鱼游“老师现在是一条小鱼，我用尾巴拨水，拨得快，我就游得快，我的尾巴还可以控制方向，左转弯、右转弯都得靠尾巴。”小朋友我们一起来游一游。2、老虎的尾巴鱼的尾巴可以拨水和控制方向，那我们来看看下面的动物，看他的尾巴有什么作用？让幼儿看课件，老师解释：老虎的尾巴是很厉害的武器，可以击倒敌人。看完后，老师问：小朋友都知道孙悟空用什么武器打妖怪？（金箍棒）猪八戒的武器是什么？（铁耙）老虎啊，就用它的尾巴当武器来攻击猎物。小朋友一起说说老虎的尾巴有什么作用？（要求语言完整叙述）3

4、、袋鼠的尾巴好，我们知道了老虎的尾巴是很厉害的武器，下面我们来看看袋鼠，它用尾巴做什么？幼儿看课件，老师讲解：尾巴可以帮助袋鼠跳的更高更远，当他跳累了，就用它的尾巴当凳子，坐在地上休息。（看两遍）我们一起来学学小袋鼠跳，跳累了就用尾巴当凳子坐在地上休息。游戏：找尾巴请袋鼠们跳回去，站在自己的座位前，刚才老师藏了一些动物的身子和尾巴在一些小朋友的凳子下面，请小朋友轻轻地把凳子翻过来，看看你的小凳子下面有没有。如果有，就请带到老师这儿来，如果没有，就请乖乖的坐在凳子上，老师请坐得乖的小朋友来帮忙找尾巴。找到以后请说出它尾巴的作

5、用。4、松鼠的尾巴小朋友找了尾巴，现在老师也来找尾巴。请孩子们说说这是谁的尾巴？（松鼠）松鼠的尾巴像什么？（松鼠在树上跳来跳去尾巴就像降落伞，保护她不受伤。像一把大伞……3都可）他睡觉时还可以把尾巴当被子盖呢！1、梅花鹿的尾巴“看看老师这次会找到什么？”（梅花鹿的身子）“哦，原来是只梅花鹿，那哪个小宝宝知道梅花鹿的尾巴是什么样子的？”(老师出示尾巴的图片)梅花鹿的尾巴又短又小，但是他虽然很短很小，但它却是重要的报警器，当狼来了，梅花鹿就摇动它的小尾巴，它的小伙伴看见了就一只接着一只跟着逃命。问：梅花鹿的尾巴有什么用？（报警

6、器）要求幼儿完整叙述。请幼儿跟着老师学梅花鹿跳，摇动尾巴就表示危险来了。2、猴子的尾巴我再找找，看会找到什么？小朋友看这是谁的尾巴？（小猴子）那小猴子的尾巴像什么？它有什么用？（猴子的尾巴像钩子，可以挂在树上荡秋千，摘果子）请小朋友自己说说猴子的尾巴有什么用？（注意语言清晰完整）3、小结小朋友，动物的尾巴作用大不大？（大）他们的尾巴不仅能保护自己，还可以帮助他们在大自然里更好的生活，我们每一个小朋友都要爱护动物保护动物，不要去伤害他们。三游戏结束“揪尾巴”老师拿出各种各样的尾巴，请小朋友们看，老师做了各种各样的尾巴，现在我

7、们就来玩一个“揪尾巴”的游戏，想不想玩儿？先听老师讲规则，老师示范，小朋友互相去揪对方的尾巴，同时还得保护自己的尾巴不被别人揪掉，我们看看谁最厉害，揪的尾巴最多。老师带幼儿出活动室游戏。3